情感教育绽开理想之花——班主任工作随笔

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情感教育绽开理想之花——班主任工作随笔

李玲

【期刊名称】《职业教育（上、中旬）》 【年(卷),期】2010(000)032

【摘 要】作为完整的教育过程的一个组成部分,情感教育通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质,发展他们的自我情感调控能力,促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验,形成独立健全的个性与人格特征,成为真正具有"高素质、创造力"的人.因此,关注学生的情感问题,培养学生人格健康发展,对传统教育提出了挑战.

【总页数】2页(P30-31) 【作 者】李玲

【作者单位】浙江省衢州中专 【正文语种】中 文 【相关文献】

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