让古诗“走”进电脑

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南宁市碧翠园学校 四 年级 上 册 信息技术 科学案

课题：让古诗“走”进电脑 课型： 新授课 备课人： 马 英 本期总第 课

教学目标：

1.知识与技能：学会用拼音输入法输入汉字，学会常用标点符号的输入。

2.过程与方法：通过汉字输入，回车键、退格键的使用，以及写字板文档的保存，提高输入技巧。 3.情感态度与价值观：培养学生学习古诗的兴趣。 教学重点：拼音输入法输入汉字 教学难点：快速输入古诗 教学过程： 二次备课： 一、导入 我们学习古诗时是用笔写在纸上，如果老师让大家一首古诗抄几十遍，



是不是需要花费很多时间呢？今天我们就一起来学习在电脑上输入古诗，然



后打印出来，是不是就节省了很多时间呢。 二、新知讲授 （一）“请出”写作工具 还记得之前学习的“记事本”吗？今天我们学习的“写字板”跟它是邻



居，大家一起来找找。

Windows→“附件”→“写字板”

（二）“请出”输入法



打开“写字板”之后，大家直接输入，看看有什么发现？

生：输入的是字母，不是汉字



有同学发现问题了，下面我们就一起请出输入法。

Ctrl+Shift键 切换输入法



Ctrl+“空格键” 打开和关闭输入法



（三）在“写字板”上写字

输入古诗



《望庐山瀑布》



日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑似银河落九天。 提示：用数字键选择汉字，用“+”“—”“PgUp”“PgDn”进行翻 页。

音乐计时。 （四）输入标点符号

每一句古诗后面都有一个标点符号，大家在键盘上找找这些标点。 用Shift 键切换中英标点。

三、深入练习




在写字板中输入以下几首古诗： 静夜思 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 春晓

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。

四、总结

回顾一下这节课我们学习了哪些内容。

板书设计：

教学反思

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