幼儿园大班优秀美术教案《咏鹅》含反思

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幼儿园大班优秀美术教案《咏鹅》含反思

大班优秀美术教案《咏鹅》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，



1、幼儿已经有画鹅的基础。

2、表演道具，配乐古诗课件，背景音乐。

让幼儿能用国画形式再现古诗中盼情境，感受诗画一体、诗情画意的优

3、国画工具材料。

美意境，通过欣赏画面、表演、吟唱等多通道理解古诗《咏鹅》的内容，



激发热爱大自然的情感，体会创作的快乐，快来看看幼儿园大班优秀美

1、欣赏诗歌，珥解古诗内容，体会鹅戏春水的美景，感受古诗意

术《咏鹅》含反思教案吧。

境。



(l)幼儿完整欣赏古诗，理解古诗含义。



(2)教师播放课件，幼儿听配乐朗诵的古诗，进一步感受古诗的优

1、通过欣赏画面、表演、吟唱等多通道理解古诗《咏鹅》的内容。

美意境。

2、能用国画形式再现古诗中盼情境，感受诗画一体、诗情画意的

教师：说一说，你有什么感觉？

优美意境。

(3)教师播放音乐，引导幼儿通过优美的旋律再次感受古诗的意境，

3、激发热爱大自然的情感，体会创作的快乐。

鼓励幼儿通过自己的理解大胆表演古诗《咏鹅》。

4、培养幼儿的欣赏能力。

2、师幼共同讨论如何用国画形式表现古诗内容。

5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。



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(1)鹅的基本画法：用中锋画鹅的头和颈，用按的方法画鹅身和鹅尾。

(2)根据古诗内容，大胆想象、添画。 3、幼儿作面，教师指导，再现古诗情境。

引导幼儿围绕古诗内容大胆创作，表达自己对古诗的理解。 4、作品展示，集体朗诵，感受和体会古诗中诗画一体、诗情画意的优美意境。

"诗画一律'是中国画的重要特点之一。中国的古诗词中不乏一些生动浅显的经典古诗，画面感强，易于幼儿理解。

在大班阶段开展古诗配画的系列国画活动，能够更好地让幼儿感受中国画"诗画一律'的特点，深人体会中国优秀的传统文化。古诗配画系列活动一般以主题活动的形式开展，通过围绕某一诗歌开展语言、音乐、律动、表演等活动，深化幼儿的体验和感受，最后引导幼儿用国画形式

表现自己对诗歌的理解。教师也可以为幼儿作品题上诗歌内容，让幼儿更直观地感受中国画诗词人画、书法入画的特点。 咏鹅

（唐）骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拔清波。

1、创设情境。让学生配乐进行诗朗诵，以激发学生学习热情，提高学生学习兴趣，导入新课。促使学生动脑动口，主动参与，有利于帮助学生去理解和感受古诗词的能力培养。

2、学唱歌曲并进行表演。通过舞蹈表演过程中近一步体会到了《咏

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