小学音乐课公开课教案

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小学音乐课公开课教案

课题：人教版第五册第三课好伙伴 课型：音乐活动课 开课班级：三（2）班

开课时间：20xx年4月20日上午 教学理念： 教学目标：

1、通过学习《同伴进行曲》增强小朋友们的友谊之情，提高他们的合作能力与集体主义精神。

2、学跳集体舞《噢，苏姗娜》提高不朋友们的音乐表现力。 教学重、难点：节奏练习中的十六分音符。 教具准备：课件、小军鼓、节奏条、大红花 教学流程： 一、组织教学。

（1）听音乐《同伴进行曲》踏步进教室。 （2）师生用音乐问好。 二、模仿节奏游戏。

（过渡语：小朋友，喜欢做游戏吗？请跟老师一起拍节奏好吗？） （1）师击鼓：。


XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX （2）生跟教师分别模仿拍三遍。 （3）全班齐拍二遍。 （4）指名模仿拍一拍。 三、观看课件模仿生活中的节奏。

（过渡语：小朋友们的节奏感真是太棒了！其实生活中有很多有趣的节奏，你能把它模仿出来吗？）

（1）出示课件（火车、小狗、小猫、机枪、钟表等声音） （2）指名说一说、拍一拍它们是怎么叫（响）的？

（3）出示节奏卡，教师任意点击课件，要求小朋友们找出相对应的节奏卡。

四、追赶节奏游戏。

规则：（1）选出6—7名追赶队员站圆圈内。

（2）鼓手击鼓，其他小朋友传花，当鼓停时花落在谁手里，谁就表演节目。

（3）当节目表演完时，教师任意点击课件，追赶队员快速寻找相应的节奏条，找错了或者最后一个找到的淘汰。 五、集体舞《噢，苏姗娜》。

（1）观看舞蹈《我们的朋友在哪里》。


（2）过渡语：小朋友，通过二年的交往，你们一定交了很的好朋友，想请你的朋友跳舞吗？

（3）教师邀请小朋友们跳舞。 （4）小朋友们邀请听课的老师跳舞。

（5）结束语：小朋友们，今天这节课玩得高兴吗？老师祝你们开开心心每一天，愿你们的友谊天长地久。

（6）听音乐《噢，苏姗娜》舞蹈出教室。

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