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二年级数学教案——“第三册教学计划 "
8、会用方块统计图表达统计的结果，会用统计结果进行简单的分析。9、在
一、教材分析这册教材的教学内容有：用7~9的乘法口诀算表内乘法；实际活动中感受有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的，初除法的初步认识；用乘法口诀求商；笔算两位数加、减两位数；时、分、秒的认识；平面图形的认识；认识东、南、西、北等方向，从不同方位观察同一种物体，描述物体所在的方向；线段的直观认识；认识长度单位米、厘米，用尺量线段的长度；统计与概率和实践活动。二年级学生年龄小，动手能力差，注意力易分散，但他们有了一年的学习基础，有强烈的求知欲，以形象思维为主，这就需要教师有层次的、耐心的进行辅导。三、教学要求1、初步理解平均分的含义，知道除法算式中各部分的名称。2、编7~9的乘法口诀，熟记乘法口诀，熟练地运用乘法口诀求商，会写乘、除法算式，会进行连乘、连除和乘除混合运算。3、初步理解加减法竖式的算理和计算要领，能正确地计算百以内的加、减法，能估计两位数加减两位数的和（差）是几十多，初步体会估计在解决问题时的作用。4、联系生活实际认识时、分、秒，初步具有1小时之内时间长短的观念，知道1时=60分、1分=60秒，能说出并会记录钟面上的时间。5、认识四边形、五边形、六边形，能利用折、剪、拼等方法把一种图形变换成另一种图形。6、认识东、南、西、北、前、后、左、右等方向，从不同的角度观察同一种物体。7、初步建立长度观念，
知道常用的长度单位米、厘米，知道1米=100厘米，会用尺量物体的长度。
步学会用 “一定 ”、 “可能 ”、 “不可能 ”等词语说说生活里的事情。四．渗透教育1、进行学习目的教育，教育学生爱祖国、爱集体。2、珍惜时间做把握时间的小主人。五．教学重点与难点本册教材的教学重点是：进位加法和退位减法，解决有关平均分、求比一个数多（少）几的数、求一个数是另一个数的几倍的简单应用题。教学难点是：进位加法和退位减法，解决有关平均分、求比一个数多（少）几的数、求一个数是另一个数的几倍的简单应用题。六．教学措施1、教者要多学习新课程、多钻研，认真备课、上课，选用有效的教学方法，充分利用电教媒体。2、教育学生认真学习，培养良好的学习习惯，重视补差工作。3、有效地组织练习，讲究练习形式。对思维活跃、学习能力强的学生要拓宽知识面。4、不断对学生进行学习目的教育，培养良好的学习习惯。七．进度安排内容课时一、认识除法6分一分（3）除法（2）练习一（1）二、口诀求商4口诀求商（2）练习二（1）三、认图形3认识多边形（1）练习三（1）有趣的七巧板（1）四、加和减12不进位加、不退位减（1）解决求比一个数多（或少）几的数的实际问题（1）内容课时练习四（2）进位加（1）练习五（2）退位减（1）练习六（2）
复习（2）五、观察物体2六、量长度4认识线段（1）认识厘米（1）认识
米（1）量一量（1）七、乘和除（一）107的乘法口诀和用口诀求商（2）乘、除法的竖式（2）练习七（1）8的乘法口诀和用口诀求商（2）求一个数是另一个数的几倍的实际问题（1）练习八（2）八、时、分、秒3认识时、分（1）认识几时几分（1）认识秒（1）九、乘和除（二）79的乘法口诀和用口诀求商（2）乘法口诀表（1）连乘、连除和乘除混合（1）练习九（2）算24点十、确定位置3内容课时确定位置（1）认识东、南、西、北（1）认识平面图（1）十一、统计与可能性4统计（1）可能性（1）练习（1）田园风光（1）十二、期末复习4第1~4题（1）第5~9题（1）第10~15题（1）第16~18题（1）
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2022-03-20
