小学五年级上册美术课本第四课插图

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小学五年级上册美术课本第四课插图

重视学生读图能力的培养，不仅可以让他们掌握、利用，享受视觉艺术，而且对于他们审美、思维、绘画表现能力的养成，下面是店铺整理的小学五年级上册美术课本第四课插图。 美术插图可以了解背后内涵

当艺术还不称其为艺术时，图像记录着远古人类的信仰崇拜，记录着人类的生存方式，先古留下来的文物，让我们解读着其中的种种含义与信息。如罗布泊小河墓葬对牛头和生殖的崇拜，给我们留下了许多猜想。

几千年过去了，我们的美术教学仍然要引导学生关注图像表达生活和思想情感的解读。

教材第十册首页图版内容是《明清家具的欣赏》，而后是《椅子的设计》，其中有图片“紫檀透雕花牙平头案”、“黄花梨南官帽椅”等，学生们很陌生，包括很多教师也要百度一下才有所了解。但在我们农村，有些学生的爷爷奶奶、外公外婆家里还有那种以前传下来的“太师椅”、“八仙桌”、“镜台”等，虽然不是什么文物，但也有它的价值所在，无论是独特的造型还是精美的雕花，都与书中的明清家具有着异曲同工之妙。通过找寻身边的古家具、仿古家具，再结合教材中的图片进行对比欣赏，使学生的已知世界和未知文化有了一个很好的过渡和契合。

教材中不缺乏图片，生活中的图像信息更为鲜活。敏锐地捕捉艺术信息，应该成为美术老师的职业特点;长期地积累视觉素材，应该成为美术老师的职业习惯。当一位老师具备了搜图、读图、选图、藏图的能力时，她就能够建立一个极具价值的视觉素材库。藏图千日，用图一时。经典的视觉素材在美术课堂教学的欣赏活动中所发挥的作用，是有如诗歌一般美妙和启人心智的。形与色的感受，给学生的创作悄悄种下了一颗美的种子。这种润物细无声的滋养，激发了学生进行美术创作的热情，是学生美术学习的动力。

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