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城镇化进程中农村社区的变化及对社区教育的需要
摘要：虽说社会各界逐渐重视社区教育，但是在工作开展中还存在着较大的问题。本文首先分析了城镇化进程中农村社区教育存在的缺陷，同时阐述了提升社会教育水平的措施，最后总结了全文。
关键词：城镇化 农村社区 社区教育 存在缺陷 教育水平 提升措施
随着城镇化建设的加剧，为了解决进程农民的适应问题，需要快速发展社区教育。在实际的生活中，社区教育属于城镇化建设的重要标志之一，能够全面提升民众的综合素质。
一、城镇化进程中农村社区教育存在的缺陷
1.社区教育资源问题。随着城镇化建设的转变，大量的农村社区逐渐形成，由于这些社区相比城镇化社区建设时间较晚，因此采取的是分散管理形式，在教育资源上同城市社区相比还有着较大的差距。由于社区教育本身属于一项特殊资源，存在教育资源欠缺现象，导致社区教育未能发挥其该有的作用。
2.社区教育人才问题。社区教育发展的核心力量为教育者，教育者的教学水平直接决定着社区教育的发展方向。在实际的工作中，缺乏社区教育工作人员，即便是一些社区配备了教育人员，但是由于自身专业素质、教学技能等问题，严重影响着社区教育的发展。
3.社区居民参与度问题。就实际情况而言，居民接受的教育内容较少，且居民关心的是与自身利益有关的事。针对社区教育，居民的认知度还不够，针对未来发展趋势、事物等缺乏预见认知。由于社区成员均由村民组成，教育活动也比较少，居民的参与度普遍较低。
4.管理体系问题。社区教育中的问题除了教学水平之外，管理体系上也存在着较大的问题，相关法律法规欠缺，这也是影响社区教育进程缓慢的主要因素之一。在社区教育中职能分工较为混乱，分工不明的现象普遍存在，在运行机制上存在着较多的不足之处。
二、提升社会教育水平的措施
1.整合社区教学资源。就任何一个教学机构而言，教学场所、教学设施、教学用具等硬件设施属于必备材料。社会教育属于公共管理体系的一部分，具有较强的公益性，其目的是为了服务社区居民，提升社区物质文化水平。从我国社区教育当前发展情况而言，大部分发展较好的社区均是得到了政府的支持，但是这类发展并不适应长期发展，社区教育部门应该开展多渠道资金投入，整合社区教学资源，更好地推动社区教育的发展。
2.提升师资队伍水平。社区教育发展需要优秀教育者的支持，目前社区教育师资队伍属于当前社区发展首先要解决的问题。在实际工作中，应该加强教师的培养力度，重视教师队伍管理机制的建设，同时还应该建立激励机制，以此提升教师的工作激情，更好地完善社区教学工作。除了应用奖励机制之外，同时还应该采取一些惩治措施，对教育过程中表现较为落后、传播不良思想的教育者，应该加强惩治，惩治手段主要包括批评教育、解除合作关系等，以此实现师资队伍的优化。
3.加强居民参加意识。社区教育需要办公场所、教师、教学软件的支持。由于社区教育本身的特殊性，其教育对象为新型农民，这些群体的思想观念比较陈旧，对社区教育的认知还不足。因此，在社区教育中首先需要强化居民对社区教育的认知。例如：可以采取张贴宣传标语、知识竞赛、朗诵比赛等活动，促使这
类具备教育性质的文体活动和居民的实际生活相结合。
4.制定社区教育管理机制。社区教学质量停滞不前的主要因素为缺乏健全的社区教育机制。为了确保社区教育工作的顺利开展，需要建立健全社区教育管理机制，包括：
（1）完善相关法律。我国属于一个依法治国的国家，社区教育也需要法律体系的保护，政府相关部门应该加强社区教育法律的建设。
（2）区分职能部门。我国应该加强教育部门的分工，成立专门负责社区教育的行政机构，将社区教育进行集中管理，确保各项职责的落实，避免各个部门相互推卸责任的现象出现。
（3）完善相关的教育机构。只有建立能够协调社会和社区教育关系的机构，营造更好的社区教育条件，才能够将社区教育的公益性发挥出来。同时教育机构担任着中介的角色，能够做好各个社区教育、相关部门的工作协调。
综上所述，城镇化发展的重要标志为我国社区教育，社区教育也是我国农村迈向城镇化建设的重要手段之一。社区教育能够全面提升我国国民的综合素质，社区教育的发展需要每个人的努力。在未来的发展中，只有逐步完善社区基础建设，才能够更好地推动社区教育的发展。 参考文献
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/17fddc92935f804d2b160b4e767f5acfa1c783ab.html
2023-04-25
