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广电·新艺堂教案
课题
素描基础下第十四课(三个石膏几何体的组合明暗素描课时二)
一 对画面空间,体积及主次关系的把控
教学 重难点:
二 调子的排线和轮廓线的运用
三 对画面整体关系的把控,细节的刻画 四 对调子的层次感要做到心中有数 一 深入刻画对象,主次得当
教学目标:
二 进一步熟悉多个几何体组合明暗素描的画法,表现空间感,立体感和层次感
教学准备:
画板,画架,素描纸,铅笔,橡皮擦,透明胶,美工刀,石膏球体,正方体和圆柱体石膏,静物台,射灯 教学ppt
教 学 过
一.导入
老师根据上节课学生未完成的课堂写生,结合范画与实物向学生提问接下来的作画步骤。
二.新授
1. 老师逐一示范作画步骤
加强暗部和背景衬布的层次,拉开画面的空间关系。进一步表现灰面调子,
使画面黑白灰关系清晰分明。
着重刻画灰面层次,并与亮面进行有效衔接,添加画面细节,适当地推进 背景,处理好投影与背景的关系。刻画亮面及亮灰面的调子时,要用较清 晰的线条表现,由浅入深地丰富层次,注意整体色调不能过重。
程
画素描几何体的用线十分关键,不仅仅是调子的排线,轮廓线的用线也很
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有讲究,它们的轻重变化需要结合前后关系来表现。
大面积的投影要画得透气,不能一味涂黑。
几个几何体组合的明暗素描是训练学生对画面构图,空间,体积及主次关
系的把控,画面内容多了就更需要我们要有整体意识,在黑白灰关系的处理上,要依据物体的前后位置做出比较,要做到心中有数。 3.学生练习
4.老师改画并点评
学生作品 完成上节课的8开的球体,正方体和圆柱体组合明暗素描,深入刻画,主次得
画面要求: 当,体现其立体感,空间感和层次感。
几个几何体组合的明暗素描是训练学生对画面构图,空间,体积及主次关系的
总结
把控,画面内容多了就更需要我们要有整体意识,在黑白灰关系的处理上,要依据物体的前后位置做出比较,要做到心中有数。
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