历史学考研各科复习指导

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历史学考研各科复习指导



一、各科目备考指导 1、中国古代史

中国古代史是重点考查的内容，在2016年的历史学考试大纲中，中国古代史局部包括8个大的知识点，一、史前时代;二、夏商西周;三、春秋战国;四、秦汉;五、魏晋南北朝;六、隋唐五代;七、宋、辽、西夏、金、元;八、明清(鸦片战争前)。近几年中国古代史的分数根本上稳定。按照历史学考试大纲的规定，约占总分值的1/3，重要程度可见一斑。

从考试的内容来看：中国古代史考查的是从史前时代到明清(鸦片战争前)的历史。考试中，客观题注重考查考生对这一阶段根底知识的了解与掌握。名词解释注重考查考生对中国古代史中发生的相对重要的历史史实的再现能力和归纳总结能力。在选择题和名词解释局部还有史学理论与史学史、历史文献学、历史地理学的知识也会涉及。所以需要考生在备考的过程中多加涉猎，学会总结与积累。史料分析题侧重于考查政治史、经济史的内容，通过对根本史料的解读，辨析史料的价值、偏颇或局限，获取有效的信息。论述题每年都会有一道大题被考到，这局部主要考查考生对重要知识点的综合分析能力。

中国古代史的考查范围从盘古开天地一直到鸦片战争前古代社会的终结。内容涉及到举凡人类社会的起源，夏、商、周国家的建立，春秋、战国的动乱，秦汉、三国、魏晋南北朝、隋唐、宋元明清历代的更替，各朝各代的政治、文化、经济、社会状况等。

前三章(史前时代、夏商西周、春秋战国)主要放在对根本史实、根本线索的理解和记忆上，这一局部不是中国古代史考查的重点，多在选择题中出现，根本不会在大题中被考到。 后五章(秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋、辽、西夏、金、元、明清(鸦片战争前))主要是把握重要史实，包括政治史、经济史、思想文化史等方面具有重大阶段性特征的概念，并对相关史实做横向和纵向的综合分析。具体来讲，横向联系是通过空间拓展的方式将某一地区某一历史现象与同一时间其他地区出现的类似或相反的现象进行类比分析，或者是将某一历史现象与同一时期的其他相关历史现象进行有机的联系和综合。纵向联系那么是从时间推移的角度来考查历史事件的过程及因果关系，从而探索历史开展趋势，也就是相关知识点的开展脉络。历年考研真题中的史料分析题、论述题都会涉及到这局部的内容，所以在中国古代史的学习中，掌握根本史实之后，要进一步提高考生自身的综合分析能力。 2、中国近现代史 相对于中国古代史，中国近现代史在历史学根底统考中占的比例相对较小，大纲要求占全部权重的20%，但总体难度和要求考生对整体大局的掌握程度并未因此降低。相反，中国近现代史的内容在各个章节要求掌握的内容却是很多的，主要的出题点集中在1840年到1949年之间。

从考试的内容来看：中国近代史考查的是鸦片战争后直至改革开放以来的历史。其中选择题注重考查考生中国近现代史方面的根底知识的掌握情况，近现代史范围大、内容多，任何小的知识点都有可能拿来作为考查的内容。名词解释考查的还是这一阶段较为重要的历史史实的再现能力和阶段特征的总结能力，因此需要加强这方面知识的积累。史料分析题考到的概率不大，因为新大纲囊括的知识面非常广，考试不可能面面俱到，从新大纲规定的考试范围来看，考查的都是一些重大、重要、有着深远影响的历史事件。论述题几乎每年都会考到，一般考查政治史、经济史、思想史的内容，所以涉及这些方面历史开展的主要过程、根

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本线索和横、纵向联系都有可能被考查到。

中国近代史的内容侧重点非常明显，从1840年起100多年的历史中，晚清民国时期的几十年内容多且重要，从历年的考题也可以看出，大题的内容一般都从这局部中加以考查，应该好好把握，安排足够的时间来复习。复习的重点应该放在中国近代史上一些重要的史实，对于晚清民国的几次重要运动，像太平天国运动、义和团运动、洋务运动、戊戌维新、辛亥革命、新文化运动、五四运动等要好好掌握。而中华人民共和国建立以后的历史那么在考试中占的比重很小，但也不能完全忽略，近几年除选择题还各考查了名词解释题。 3、世界古代中世纪史

世界古代中世纪史在考试中所占比例为20%，世界古代史包含世界上古史和世界中古史两局部内容，从教学内容的安排来看，这两局部内容均要较世界近现代史少。这从世界史权威教材——吴于廑、齐世荣主编的六卷本教材也可以看出。世界上古史和世界中古史各一卷，而世界近代史两卷，世界现代史两卷。

世界古代中世纪史命题的重心在“古代希腊罗马〞以及“中世纪的欧洲〞这两局部，大题的出现也根本在这两个重要局部之内。其中又以政治、经济和文化为主要出题点，同时中世纪史也偏重于宗教和文化。所以考生在平常复习过程中应该关注古代和中世纪的重大历史事件，人物和制度，理清古代和中世纪的开展线索。无论是时代变化特征，还是各个主要国家开展阶段和过程都要掌握。适当进行比拟，比拟同一时期中西方的异同，比方王权的开展和比拟。同时还需要关注一点史学史的内容，包括重要的史学名著。 4、世界近现代史

世界近现代史包含世界近代史和世界现代史两局部内容，在历史学考试中能占到30%的比重是由它在整个世界通史体系和世界通史教学中的地位所决定的。 从考试的内容来看：从历年的真题考查内容来看，世界近现代史中的各章节根本上都被涉及到了，其中考题偏重于经济、政治和国际关系。客观题全面开花，重点考查考生对世界近现代史的了解和根本史实的掌握情况，主观题大多局限在重点范围之内，最重要的问题是近代资本主义的产生、兴起和主要资本主义国家的历史(英、法、德、美、日、俄),同时还要注意亚、非、拉美等国为争取民族解放、国家富强所进行的一系列斗争和改革的内容。 二、各题型备考指导

选择题根本上是知识点的简单再现，考查的是考生具体历史知识点的覆盖面。书读得越细，准备得越细致，掌握的知识点越多，做选择题成功的几率也就越大。但从几年的试题来看，选择题的难度略有加大。因为在各种选拔性考试中，选择题都是提高区分度的一道理想题型。

在考查知识点的再现方面，名词解释题进一步承当起区分不同知识面、不同水平考生的作用。从2007年第一次统考开始，名词解释这一局部的题目就出现了一些比拟偏的名词，甚至出现了一些看书不很细致的考生闻所未闻的名词。对于这方面的考查，考生需注意两点：第一，不要单纯地认为世界古代史出冷僻名词的几率更大。实际上，生僻的名词在历史学的四局部中都可能出现，即便是我们最熟悉的中华人民共和国史中也照样可以找出比拟生疏的局部。第二不可盲目追求“冷〞、“偏〞、“难〞。名词解释的命题思路是，在保证区分度的情况下促进考生尽可能更多地熟悉历史知识。因此，考生的着眼点应该以重大历史事件、重要人物与重要现象、重要结论为主。如果想取得更为理想的分数，还应该在复习中多注意一些次重点，阅读相关专著及学术论文，并通过相关的课外阅读扩大知识面。

在材料解析题方面，无论给出的历史材料多么生僻、晦涩，但问题与解答的最终落脚点依然是我们熟悉的历史背景。同时，材料解析题中所涉及的历史事件通常并不偏狭，只需要考生将背景与具体材料相结合即可。

在论述题方面，横向题与纵向题是两种基此题型。其中，横向题多为平行的两个历史事

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