《野性的呼唤》阅读导引的整体规划

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《野性的呼唤》阅读导引的整体规划

东河铁西小学 梁芳

读书方法：这是本学期学生阅读的第二本动物小说，可以采取对比阅读的方法来读。相对于沈石溪的《狼王梦》，杰克﹒伦敦的《野性的呼唤》立意更加深远，故事所处的时代、地域对学生来说都很遥远，要消除阅读时的距离感，只能引导学生耐下心来，全身心投入的读，让自己活在故事的世界里，参与事件的发生。在通读故事后，关注作者的表达，比较不同作家在创作相同题材时，不同的立意、不同的叙事角度、不同的表达方式等等。

适用书籍：外国作家的动物小说作品。

适用学生：适用于高年级学生，能够关注作品的表达方式，能进行对比阅读。 阅读时间：阅读预计用时一个月。 阅读安排 通读一遍

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《野性的呼唤》读书交流会



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