幼儿园清明节教案《清明节》(家园共育)

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幼儿园清明节教案《清明节》

（家园共育）

活动目的：

1.了解清明节的历史，了解清明节的日子和习俗，愿意参加清明节的活动。

2.初步了解家庭中人与人之间的亲属关系，怀念祖先，尊敬长辈等。

3.尊重和怀念革命先烈，懂得珍惜今天的幸福生活。 活动过程：

一、教师讲述清明节的由来。

折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》曰：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。

清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。在古时，还有一种说法，就是“三月节”。

在古代的观念中，108是一个代表圆满、吉祥、遥远、深邃的大数字。把清明放在冬至后的第108天，有深意。清明之所以得名，不仅仅是因为此时万物生长得干净明亮，还因为这一时期的太阳也是一轮鲜阳，这一时期天地间流动的阳也是一轮鲜阳。


二、（1）教师讲述：我们今天的幸福生活来之不易，是许多革命先烈用生命换来的，为了后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。

(2)现代英雄:许多现代英雄也在抗洪救灾、灭火、保卫国家生命财产等方面献出了生命。 与孩子交谈:清明节有哪些习俗？

运动习俗:散步、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。

饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。 共育活动：

1、家长和孩子一起背诵古诗《清明》。 2.请家长给孩子讲清明节的历史。

3.父母带着年幼的孩子去郊游，为死去的亲人扫墓。

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