儿童焦虑的特点、影响因素及应对策略

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Research Status and Countermeasure Analysis of

Children′s Anxiety



作者：李亚敏[1]

作者机构：[1]教育部学校规划建设发展中心重庆第二师范学院儿童研究院,重庆400067 出版物刊名：重庆第二师范学院学报 页码：85-88页

年卷期：2019年 第3期 主题词：儿童;焦虑症;情绪障碍



摘要：儿童焦虑是儿童对周围事物感受的一种不愉快的体验。长期处于高度焦虑状态的儿童在问题情境中易表现出紧张、不安、恐惧等消极情绪,最终影响他们对社会的认知,给社会及家庭带来巨大影响。儿童焦虑具有普遍性、危害性和稳定性等特点,并且受遗传因素、自身因素、家庭因素、学校因素的影响,建议从父母和教师层面,配合儿童心理特点对儿童焦虑进行疏导和治疗,以杜绝焦虑症的产生。

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