梦游桃花源

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梦游桃花源

栾绍禹

安徽省教育厅主办《教育文汇》



昨日夜间，偶做一梦。梦中驾一叶轻舟，沿一条小溪逆流而上，两岸桃花竞相争艳，微风拂来，伴着绵绵细雨，落缨缤纷。

忽见一位女孩，她独自撑着油纸伞，彷徨在这悠长又寂寥的河岸上。吾划舟靠近，只见这位女孩长得“面如中秋之月，色如春晓之花；粉面含春善意露，丹唇未启笑先闻。”

“请问姑娘这是哪里？”我询问道。 “这就是晋陶源明所说的——桃花源啊！” “请问你从事什么工作。” “我是一名教师”我答道。

“你第一次来桃花源吧，我就住在这桃花源里，如果你想欣赏桃花源里的美景，我可以给你做个导游，领你参观。”

“太好了！”这正是我求之不得的，两人结伴而行，途中女孩给我讲了一个故事： 我跟你一样也是一名教师。我在桃花源小学里从事教育工作整整十年了，班主任也当了整整十年了。不是我自我表扬，为了把学生培养成才，我每天白天都在认认真真、尽职尽责地工作着，晚上还经常回到家里备课、批改学生们写的作业或学习充电。功夫不负有心人，十年来，我与学生亲如兄弟姐妹，很多我教过的学生，毕业了还回来看我；教学成绩也总是位于同级部第一。

日复一日，年复一年，我爱岗敬业地干着自己的工作。但是，唯一让我感到遗憾的事，是我十年来，从来没有在我学校获得过什么荣誉，更没有得到我领导——校长的表扬。这些天，学校又要进行一年一度的“校级优秀教师”的评选了。评选方式和往年一样：先从4个教研组里各选一名候选人，再从四名候选人中进行差额选举，选三名作为本学年的“校级优秀教师”。这个“大奖”与我从来都是无缘的的，我没往心里去，可与我同组的同事们都选我为候选人。私下里我想，或许是因为它们都至少获得过一次“校级优秀教师”的称号了；或许是我勤勤恳恳、兢兢业业的工作感动了它们，所以选了我。教研组长把我的名字推上去之后 ，校长看了看，只说了一句话：“评优秀教师是要从德、勤、绩、能多个方面考虑的”。教研组长回到组里把校长的这句话给老师们重复了一遍，老师们讨论了好半天，不知道校长这句话的含义是什么。过了几天，评选结果出来了：我落选了。可是评选上的三位教师，它们比我究竟优秀在那里，我实在想不出来；同组的同事们也想不通，于是都让我找校长询问一番。

校长说：“老黄老师常年有病，心脏不太好，虽说人家两天休息，三天工作，但是这种敬业的精神可嘉啊！再说她父亲今年不幸去了，老黄还能化悲痛为力量，舍小家顾大家，坚持工作，很了不起„„所以评选上了”。我想这个我比不了，我心脏好得很，身体也壮的很，去年在全市教工运动会上还夺取了3000米长跑第一名。近三年来，我一次病假没请。我父母身体也很健康，再说，我宁愿再过10年评不上“优秀教师”，我也不希望我的父母有个三长两短。他们含辛茹苦把我拉扯大，不容易，我不跟黄老师攀比了。

校长又说：“王老师可不像你只知低头拉车，不会抬头看路，除了干活之外就知道去图书馆、阅览室看书。人家王老师经常利用课余时间跟老师们联络感情，找领导谈心，请领导指导工作。人家的政策是上挂中连下辐射，人际关系搞得好啊！人情练达真学问啊！小李老师他父亲是我的领导，虽然只工作了两年，各方面也一般；可上面捎话说必须有，不看经面也要看佛面，有些事情我也是没有办法的。”

校长不费吹灰之力就说得我哑口无言了，走出校长办公室，抬头望着远处叠峦起伏的群山，我只有一声长叹“唉„„”。知我心者，谓我所求，不知我心者，谓我何求，悠悠苍天，此何人哉？

心情不好，来此走走，没想到遇到了你这个世外的同行，你们那里也如此吗？我感叹道：“世人都说仙境好，仙人却说人间好；世间仙境皆„„”一转身，发现女孩不见了，四处寻找，满山遍野都是盛开的桃花，却不见女孩的芳踪，真是：“人面不知何处去？桃花依旧笑春风。”


我拾起女孩的雨伞，独自撑着它，彷徨在这寂寥的桃花源里。猛抬头，看见一所四周有桃树做围墙的学校，教学楼的楼体上写着几个粉红色大字“桃花源小学”。我刚要抬脚进去，“叮铃铃„„”闹钟响了，我翻身坐起，定了定神才知刚才发生的一切都在梦里。

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