守株待兔详案

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课时三：守株待兔

1、复习导入

师：同学们上节课我们学习了寓言两则的第一篇，揠苗助长，这节课我们要接着学习第二篇，大家都还记得寓言故事的意思吗？谁可以来说一说，请举手回答。 师：同学们，他说的对不对啊？寓言啊就是在小故事中蕴藏了大道理的故事。接下来我们看几张表示寓言故事的图片，这些故事可是课外的，看大家能不能猜出来。（放PPT坐井观天、画蛇添足、揠苗助长、守株待兔）

师：守株待兔，就是我们今天要学习的寓言故事，大家看到“守”字由宝盖头和寸组成，寸就是寸步不离，“株”是什么偏旁？在文中，株就代表树木桩子，“所以“守株待兔”就是寸步不离的守在树桩旁边等兔子。就像这图片所画一样。同 2、初读课文

师：学们看到这幅图一定很想了解这个故事，下面啊我们就来看一看“守株待兔”的动画。看完我要请同学来讲讲这篇寓言到底讲的是件什么事情。寓言看完了，谁能来回答老师的问题。请举手。 生：„„

师：同学们说的都对，就是说啊，一个种田人没花一点力气在树桩旁边捡到一只兔子，于是他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等兔子，结果一只兔子也没捡到，庄稼也全完了。

3、精读课文，感悟寓意 （1）学习第一、二自然段。

师：下面啊我们来看到课文第一自然段。“古时候有个种田人，一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里窜出来。”“忽然”这个词请画上横线，说明兔子的出现是偶然的，而不是每天都有。“窜”是什么意思，同学们还记得吗？ 师：同学们记性可真好，就是乱跑逃走的意思。“不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。”“不知怎么的”这个短语说明种田人有没有搞清楚兔子是怎么撞死的？ 生：没有

师：既然种田人自己都没有搞清楚，那他的心情应该是——好奇的，下面听老师用好奇的语气来读一读第一自然段。请女生来读。


师：同学们读的真是好啊，同学们，有一只兔子撞死了，种田人看到这一幕会怎么做呢，我们接着看第二自然段。“种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。”“没花一点儿力气”说明种田人得到这只兔子容不容易啊。 生：容易

师：那他白捡了一只兔子，心情如何呢？“他乐滋滋地走回家”“乐滋滋”请画上横线，说明种田人十分高兴，下面啊我们就用高兴的心情来读一读第二自然段，谁想来试一试？请举手。

师：同学们读的真不错，种田人开心的走回家，心里还想着“要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊”种田人这么想对不对？有没有可能每天都捡一只野兔？ 生：不可能。 （2）学习第三自然段

师：那么后来这个种田人到底是怎么做的呢？我们看到第三自然段。“从此他丢下锄头”“从此”指的是从哪天开始啊 生：从捡到兔子那天开始

师：你们怎么那么聪明呢，从他捡到兔子那天开始，他就丢下锄头，不种地了，不种地了干什么啊？“整天坐在树桩旁边等着”等着干什么？ 生：看看有没有野兔再跑来撞死在树桩上 师：那有没有兔子来啊？ 生：没有

师：“日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里长满了野草，庄稼全完了”这句话就是种田人守株待兔的结果，既没有捡到野兔，又荒了田地。 师：同学们种田人的下场可不好啊，那他到底错在哪里？你想对农民说什么呀 师：同学们都是有智慧的好孩子，世界上没有不劳而获的事情，对于偶然得到的东西，我们不应该抱有侥幸的心理，只有踏踏实实地做事，通过自己的辛勤劳动，才会取得收获。（笔记：不能不劳而获，心存侥幸）

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