我的初中同学作文10篇精选

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我的初中同学作文10篇精选

作为一篇口语类的作文，我会列出10个话题，主要是围绕我的初中同学展开的，这些话题可以帮助学生更好地了解我的同学们，也可以让学生写出一篇有趣的作文。以下是十个话题：

1. 你的好朋友长什么样子？ 2. 你的同学中谁最聪明？ 3. 你的同学中谁最有趣？ 4. 你的同学中谁最善良？ 5. 你的同学中谁最内向？ 6. 你的同学中谁最外向？ 7. 你的同学中谁最有才华？ 8. 你的同学中谁最喜欢读书？ 9. 你的同学中谁最擅长体育？

10. 你的班级有哪些有趣的课外活动？

以下是两篇范文及其要点分析：

范文一：

我的同学中谁最聪明？

我觉得我的同学张明最聪明。他是一个非常善良、友好的人，但是他又非常聪明。他总能迅速理解现在所学的内容，并且能在考试中取得非常好的成绩。张明总是乐于分享他的知识，他会帮助不懂的同学们，甚至会为他们制定计划，帮助他们提高成绩。




写作重点：这篇作文的主题是“谁最聪明”，但作者并没有仅仅注重在成绩上。我们可以看到，作者还强调了这个同学的人品，同时也说明了他善于分享和帮助他人的品质。这些是写作中需要注重的细节，因为它们可以给作文增加趣味。

用词分析：本文采用了很多比较生动的形容词，使作文显得更具有视觉效果。比如“友好的人”、“迅速理解”、“非常好的成绩”、“乐于分享”等等词汇，都是为了让读者更好地了解作者所描述的同学。

范文二：

我的同学中谁最有趣？

我班有一个同学叫做李媛。她十分活泼、可爱，总是会为我们带来欢乐。我们每天上学的路上总是会听她讲述一些有趣的事情，这些故事总会让我们笑出声来。她擅长表演，经常会在班级表演一些小剧场或者小品，这些表演让我们度过了无数快乐的时光。

写作重点：在这篇作文中，作者注重表达同学的乐观、积极、有趣的性格。通过描述同学的表演能力，作者也展示了团队精神。这些元素使文章更加吸引读者，并增加了作文趣味。

用词分析：在这篇文章中，作者使用了一些生动的描述性词汇，如“活泼”、“可爱”、“表演”等，这些词汇让读者更清晰地了解作者所描述的人物和故事。作者还用了一些口语化的表述，如

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