部编版六年级上册第3课《古代诗歌三首》教学设计

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部编版六年级上册第3课《古代诗歌三首》

教学设计



教学目标

1. 了解古代诗歌的特点和魅力； 2. 研究欣赏古代诗歌，感受其中的美； 3. 提高学生对诗歌的理解能力和表达能力； 4. 培养学生的审美情趣和文学素养。

教学内容

本课主要介绍了三首中国古代诗歌：《登鹳雀楼》、《静夜思》和《水调歌头》。



教学步骤



第一步：导入与铺垫（5分钟）

1. 教师与学生共同欣赏一幅描绘中国古代山水景色的图片，激发学生对古代诗歌的兴趣。

2. 引导学生回答以下问题：

- 图片中的景色给你的感觉是什么样的？


- 如果你是一位古代诗人，你会如何描述这样的景色？

第二步：课文研究（25分钟）

1. 学生分组朗读课文《登鹳雀楼》，并理解课文的大意。 2. 教师带领学生一起分析课文中的关键词和形象，让学生感受诗歌中的美。

3. 学生朗读课文《静夜思》，并通过教师的引导，理解诗歌中的意境和情感。

4. 学生朗读课文《水调歌头》，并分析其诗歌形式和艺术特点。

第三步：课文互动（15分钟）

1. 学生小组内互相解读课文，讨论各自对诗歌的理解和感受。 2. 学生展示自己理解的诗歌形象和意境，并互相交流。

第四步：课堂练（15分钟）

1. 学生个人完成一道选择题，测试对课文的理解。

2. 学生小组合作完成一个小作文，表达对古代诗歌的喜爱和理解。



第五步：课堂总结（5分钟）

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