英语口语比赛活动方案

2022-12-27 12:03:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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海则滩九年制学校英语口语比赛活动方案

“Don’t be shy . I’m the best！”

一、指导思想

为了丰富校园文化生活，展示本校学生英语口语水平，锻炼学生口语交际能力，促进学生学用结合、积极思维和有效表达，形成学生人人“说英语”的良好氛围。二、活动意义

1、营造良好的校园英语氛围，倡导 Don’t be shy . I’m the best . “敢用英语，能用英语”。

2、全员参与，体验成功的快乐。

3、培养学生良好的阅读、朗读习惯，帮助学生形成标准的语音和优美的语调。

4、巩固课上所学知识，拓展学生视野，培养学生情趣。 5、调动学生的学习兴趣，丰富学生的课余生活。 6、增强学生的竞争意识和团队协作意识。三、活动对象

三至八年级学生四、活动安排

1、每班至少两组学生参赛，人数不限，比赛内容是本学期教材当中的短文，诗歌，对话等，可自选，可配乐朗诵及使用道具，由各班英语科任老师负责本次比赛活动。

2、比赛时抽签决定朗诵顺序。 3、参赛时间：另行通知。

4、参赛地点：待定 5、活动主持人：待定五、评分标准（10分）

由评委当场给分,汇总后,取平均分即为该生比赛 1、自我介绍，自然流畅。（1分） 2、发音准确，语调优美。（3分） 3、朗诵时有节奏，语速适中。（2分）

4、表情自然，表达生动，感情饱满，富有感染力。（3分） 5、仪态端庄大方，仪表整洁。（1分）六、注意事项

1、参赛者首先用英语进行简短的自我介绍，包括姓名、班级、兴趣爱好等。 2、口语比赛时尽量脱稿，时间不得超过5分钟。 3、根据抽签顺序决定参赛选手顺序。七、评委

全体英语老师八、奖项设置

依据评委的打分，按分数高低评出一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名。

英语教研组 2015.11.10