九年级下册数学电子书

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《九年级下册数学电子书 》，欢迎阅读！

九年级下册数学电子书

九年级下册数学电子书[初中数学反比例函数教学设计]

上完此节课后，我回忆着这节课的段段细节，不断思索着这节课的成功之处与不足之处，希望能使自己在这节课中获得更大的收获。

在这节课中，我指出最顺利之处就是比较充份地调动了学生的积极性、主动性。由于此节课就是以现在最热门的房产交易为切入点，从生活中买房的例子启程，从一已经开始就迎合了学生的注意力，充份引起了学生自学的兴趣，从而使这文言能够以求充分发挥。由于学生的兴趣以求唤起，所以在教授新课的过程中，师生以求互动。在两极比例解析式及其性质的比较中，学生能够独立自主分析，解决问题。在图象画法比赛中，许多学生能够积极主动表示图象的优缺点，并且不断辨认出图象画法的不足之处。这样使学生自己辨认出问题，自己解决问题，既提升了他们画图的本领，更为后面自学图象性质搞了铺垫。当对图象性质展开小组讨论时，许多学生能够积极思考，互相驳斥，互相回答解决问题，并且运用投影方法展开分析。应说道这文言使学生获得了一个较好的独立自主自学的环境，整节课学生积极主动举手发言，场面比较热切，并使我也能够充分发挥。

在课程设计中，我将反比例函数比较数学化的问题实际化，从实际出发又回到实际也是比较合理的。由于现在学生知识面的扩大，数学教学应该为实际服务越来越被大家接受，因此我认为联系实际是很重要的。

在这节课中，多媒体教学也起至了举足轻重的地位。在电脑课件的协助下，这文言显得比较扩充多样。而电脑动画更是并使繁杂问题显得形式化。当然这文言存有很多不足之处。比如后半节课有些紧凑型等等。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/1698b7964328915f804d2b160b4e767f5acf80a6.html