滕王阁序导学案第一课时

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任丘一中语文新授课导学案 班级： 小组： 姓名： 使用时间：

课题：必修五05《滕王阁序》

编者：王可

第一课时

【学习目标】介绍作家作品，文体知识；初读课文。 【学习重点】了解作家，知人论世。了解骈文。

【学习难点】熟读课文，掌握积累字、词。把握课文的整体结构。

一【滴水穿石·夯实基础】 1.走近作者

王勃（649～676年），文学家。少有才名，以五言律诗和绝句成就较大。他和 、 、 并称“初唐四杰”。王勃的诗歌从内容到形式都突破了齐梁香艳诗的框框，为初唐诗风的转变和近体格律诗的成熟做了贡献。《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，天涯若比邻”成为后人传诵的名句。《滕王阁序》是他的代表作，其中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”两句，也因其开阔的意境，宏大的气势，而成为千古绝唱。

学习指导：作者的人生道路与文章主旨有密切关系，“知人论世”对理解作品内容不无益处。王勃14岁应举及第，授朝散郎。曾为沛王府修撰，为沛王李贤侍读时因撰《檄英王鸡》文而被逐，入蜀后补虢州参军时又因擅杀官奴曹达当诛，遇赦除名。其父亦受累贬为交趾令。此文为王勃赴交趾探望父亲，途径洪州时，参加了都督阎某召集名流在滕王阁上举行的盛会，即席而作此文。在此后的途中，王勃渡海时坠水身亡，年仅27岁。 2.文体知识

这是一篇骈体文。骈文，是魏晋以后产生的一种新文体，又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈文多以四、六字句为主，兼以杂言，所以后来也称骈文为“ ”。 骈文讲究排比、对偶，注重藻饰和用典，声韵要求严格，讲究运用 。骈文多注重形式技巧，往往束缚内容，自无可取，但如果运用得当，也能增强文章的艺术性。 二【自主学习·整体感知】

1.通读全篇，读出抑扬顿挫的声情节奏。诵读时要准确停顿。要注意朗读的节奏： （1）四字句只有一种情况，即二二式，如：南昌/故郡，洪都/新府 。

（2）六字句的情况大致有四种，如：孟学士/之词宗；王将军/之武库。临/帝子之长洲，得/天人之旧馆。山原/旷其盈视，川泽/纡其骇瞩。钟鸣/鼎食/之家；青雀/黄龙/之舳。 （3）七字句大致有四种读法，如：襟三江/而带五湖，控蛮荆/而引瓯越。物华天宝，龙光/射/牛斗之墟；人杰地灵，徐孺/下/陈蕃之榻。都督阎公/之雅望，棨戟遥临；宇文新州/之懿范，襜帷暂住。落霞/与孤鹜/齐飞，秋水/共长天/一色。 2.读课文，给下列加点字注音

胜饯 ( ) 潦水( ) 俨骖騑 ( ) 崇阿（ ） 绣闼( )．．．．．．．云销雨霁（ ） 遄飞 ( ) 睢园 ( ) 邺水( ) 睇眄（ ） ．．．．．．吴会（ ） 南溟（ ） 帝阍（ ） 命途多舛（ ） 宗悫（ ） ．．．．．簪笏（ ） 叨陪鲤对（ ） 捧袂（ ） 梓泽（ ） ．．．．．

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三【合作探究、小组交流】

1. 在原文中找到下列成语的出处并解释。

物华天宝： 人杰地灵：

胜友如云：

高朋满座：

腾蛟起凤： 钟鸣鼎食：

云销雨霁：

响遏行云： 天高地迥：

兴尽悲来： 萍水相逢：

冯唐易老：

老当益壮：

穷且益坚：

涸辙之鲋： 失之东隅，收之桑榆： 投笔从戎：

高山流水：

盛筵难再： 陆海潘江： 2. 整理把握全文框架。

第一部分：第 段

第二部分：第 段

第三部分：第 段

第四部分：第 段

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