调查研究法

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调查研究法文献小结

一、文献查找

通过中国知网数据库查找相关文献 第一检索词：化学教学 范围：题名

第二检索词：调查研究 范围：摘要

通过检索选取了6篇文献进行阅读分析。 二、文献阅读及分析

在对6篇论文的分析中发现论文在基础教育和高中教育的研究各占50%，对教学策略的研究比重要大于其他方面。在教育研究方法中主要采取了问卷调差，在分析工具中主要采用统计的方法。

表1 论文涉及领域及论文数量关系表

论文涉及领域 教学策略 情感教育 环境教育 基础教育 高中教育

论文数量

3 2 1 3 3

研究方法比较

1.《初中化学教学中开展环境教育的调查与实践研究》主要利用了问卷法进行调查研究，并进行了前测和后测，然后在进行对比研究，并在此基础上提出绿色化学的重要性。 2.《多元智能理论视野下的化学教学策略研究》主要利用问卷法进行调差研究，在对同一地区不同层次的学校和学生进行问卷调差，对问卷进行了教育学统计，进行了差异性检验。 3.《高中化学教学中实施人文精神教育的研究》对高一化学教师的人文精神进行了问卷调查，个人认为：第一，调查中样本的抽取不是很具有代表性，第二，调查的样本数不够大发出64份回收52份，第三，调查问卷中没有学生样本问卷，说明不了任何问题。

4.《基于三维目标的化学教学策略研究》进行了预研究、访谈、问卷调查、实地调查等研究方法，并进行了统计分析，比较完善。


5.《苏北地区中学化学教学中情感性教育的现状调查及思考》主要利用了问卷调查研究的方法，对教师和学生双方都进行了问卷调查并对问卷进行了统计分析，调查范围主要是对苏北地区，是通过实习生投放问卷，对此问卷的信度有所保留。

6.《探究式学习在高中化学教学中的实施策略研究》这篇文献没有用到问卷调查法，用了文献研究法和教育实验法，但感觉只是在那边苍白的自我表述没有说服力。

三、文献分析小结：在以上文献中，可以看出调查问卷在研究中具有加强说明效果及说服力的作用，是将研究结果和过程联系起来的纽带。

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