从“学会”走向“会学”

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从“学会”走向“会学”

荆丽君

【期刊名称】《中华少年(研究青少年教育)》 【年(卷),期】2013(000)008

【摘 要】皮亚杰的研究说明:儿童的头脑不是“白板”一块,他们是有思维能力的人,经过培养,逐步发展,接近成人.鼓励幼儿去探索,帮助幼儿从小就掌握一种科学的思维方式和正确的学习方法,为幼儿今后的学习奠定良好的基础. 【总页数】1页(P201) 【作 者】荆丽君

【作者单位】金川集团公司第七幼儿园 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.走向新世纪的中国体育社会学——中国社会学会体育社会学专业委员会2001年学术年会综述2.数学微专题教学:从\"学会\"走向\"会学\"——以\"一类绝对值函数的最值问题\"为例3.微课,让学生的数学学习从“学会”走向“会学”4.从学会“自读”走向“学会学习”——肖培东自读课例研究5.从乐学会学走向自主学

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