【工作计划】2021-2022学年(上)学期九年级语文教研工作计划

2022-04-05 14:00:24   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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20212022学年(上)学期九年级语文教研工作计划

姓名



负责年级

年级语文

学科

“明确终点,有序突破,有效教学:以市级课题《基于思维品质提升“读、联、融”阅读教学实践研究 》和《初中语文批注式任务驱动提高阅读能力

学期

的实践研究》《基于思维品质提升初中语文阅读教学实践研究》等区级课题研

教研专题

究为载体,关注教学过程的优化,努力构建以学为主体的有效课堂,提高教学量。





1.开展下校调研和视导工作,及时了解学情、教情;

2.发挥名师骨干的示范引领作用,开展送教下乡和观摩研讨活动;

9. 做好命题考试与质量分析工作,推进教学评一体化,有效推进中考复习前期准工作

4.加强集体备课,关注学习活动的设计,推进教学过程的优化,构建真实有效的“学”的课堂。依托课题研究,推进单元整体化教学和批注式任务驱动教学,开展项目化学习实践研究

5.关注教师成长,开展研训、岗位练兵、师徒结队等活动 6.推进学生阅读活动,开展读写活动。

一、加强视导调研,强化常规管理。做好下校视导,通过观察分析及时发现问题,记录、改进,加强全区课堂教学教研常规管理

二、作好质量分析,推进有效教学。认真做好2020-2021学年八年级上学期期末考试和第二学期的半期考的质量分析,深入反思得失,及时调整,推进有效教学的深入实施。

三、加强集备研训,指导教学教研。积极开展集体备课和集中研训活动,通过期初学科工作会议和半期工作会议推进单元集体备课定调工作,强化各校组内团队协作,群策群力推进教研教学工作。进一步细化集体备课要求,关注集体备课的前置性和充分性,推进真合作、深合作。同时依托市、区名师工作室平台,提升研训规格和品质,提升教研质量。

四、强化骨干引领,推进师资建设。依托名师工作室,强化名师骨干的培育和青年教师的培养,多层次推进教师专业素质和理论素养的提升

五、依托课题研究,推进教学改革。扎实推进市级课题《统编本初中语文教材单元整体化教学实践研究》和区级课题《初中语文批注式任务驱动提高阅读能力的实践研究和各校各级课题的研究工作以此为抓手,推动“让教学真正发生”的教研主题落实,深入推进有效教学实践,推进“批注式阅读”和“以读促写、以读悟写”“微点训练”等读写阅读策略。

六、开展师生竞赛,促进共同进步。通过学生读写活动和教师专项技能比赛,推进师生阅读活动和师生成长。

七、开展送培送教,促进资源共享。继续开展优秀教师送培送教下乡和示范观摩活动,以此推进各校与城乡优质资源的交流共享,推进各课题研究工作的幅射作用。

八、加强命题研究,导向有效教学研究中考命题方向和科学评价方法,推进教学评一体化。








20212022学年(上)学期校历和周工作计划安排表

姓名: 负责年级学科:九年级语文



第一周(-2



第十一周



半期考试

1. 返校报到 91日—

2. 制定个人教研工作计划

93

1.下校调研

2.全区第一次研训:上学期质量分析会

96月—

暨九年级教学教研整体规划

910

第二周

118日—



1112

第十二周

1115日— 1119

第十三周

半期考质量分析会

第三周(+1

1. 下校调研 913日—

2. 市优质课推选活动

918

1122日— 1126

第十四周

课题展示观摩活动

第四周(-1

922日— 926

第五周

1129日— 123

第十五周

927日— 930

第六周(-3

第二次月考 126日—

1210

第十六周

108日— 1. 月考 109

第七周

2.月考质量分析会(视导) 1011日—

1015 第八周

1213日— 1217

第十七周

新教师汇报活动

1220日— 1224

第十八周(-1

下校调研

1018日— 学科骨干送教活动

1022

第九周

1227日— 1231

第十九周 13日—

下校调研

1025日— 半期考命题 1029

第十周 111日—

17

期末考试、评卷与质量分析

第十九周

布置暑假读写及新学期读写竞赛

110日—



114

布置暑假作业

115

备注



1. 919日(周日)至921日(周二)中秋节放假 2.101日(周五)至7日(周四)国庆节放假。


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