小学六年级语文我的伯父鲁迅先生作业设计

2022-03-23 15:15:21 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小学六年级语文 18我的伯父鲁迅先生

作业设计

一、标出加下划线的字的读音。

追悼（）吊唁（）呻吟（）逝去（）咳嗽（）吞枣（）镊子（）女佣（）殡仪馆（）二、辨字组词。

饱（）嗽（）枯（）抱（）喇（）估（）搞（）挽（）槐（）稿（）逸（）愧（）三、写出下列词语的近义词和反义词。

1.详细近义词：________ 反义词：________ 2.微弱近义词：________ 反义词：________ 3.痛苦近义词：________ 反义词：________ 4.清楚近义词：________ 反义词：________ 四、根据意思写词语。

1.把枣子整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。（） 2.形容忽然醒悟，明白道理了。（） 3.形容经历过很多的艰难困苦。（）

4.姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。（） 5.感到羞耻和惭愧。（）

6.老年人的态度、神色和蔼安详。（）五、按要求写句子。

1.挽联挂满了墙壁，花圈堆满了屋子。

扩句：_______________挽联挂满了墙壁，______________花圈堆满了屋子。 2.我呆呆地望着来来往往吊唁的人。

缩句：_________________________________________________ 3.伯父把剩下的药和绷带给了车夫。

改为“被”字句：________________________________________ 4.照样子改写句子。

例：伯父的回答我现在记不清了。改为：我现在记不清伯父的回答了。（1）周先生写的东西我看不清楚。

________________________________________________________ （2）自己的病情他一点儿也不在乎。

________________________________________________________ 六、按课文内容填空.

《我的伯父鲁迅先生》是一篇写的文章.通过作者回忆的四件事

________________、、

说明鲁迅是个____________________的人，表现了作者__________________的思想感情。七、读下面的文段，完成练习：

就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家里去团聚。这一天的晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过是囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人的事情安在那个人的身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。那天临走的时候伯父送给我两本书一本是表一本是小约翰伯父已经去世多年了这两本书我还保存着

1.给上面文字的最后一段加上标点。

2.写出下面词语的近义词：去世（）团聚（）羞愧（）保存（）

3.联系文中内容解释下面词语：

囫囵吞枣：

张冠李戴：

4.仿照例词写词语：至少三个 A.张冠李戴（带反义词）： B.马马虎虎（叠词）

5.用“——”划出写伯父的动作语言的句子，用“~~~”划出写“我”的感受和变化的句子。从中你体会到了，伯父（）的批评及时教育了我，让我读书变得（，收到了良好的效果。

）