反问句改陈述句方法

2022-09-16 20:05:36   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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反问句改陈述句方法



一、反问句改陈述句的方法

1、将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”;无“不”加“不”

2、将句中的反问语气词(怎、怎么、难道、还等)去掉。 3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。 二、反问句的基本特征 1、反问词; 2、语气词; 3、标点符号。

作用:加强语气,表强调。 方法:简单回顾,课中总结 三、练一练

1、小姑娘天真的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗? 2、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗?

3.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?

4、澳门已经回到了祖国的怀抱,怎么不真令人兴奋呢?


5、我们怎能容忍台湾当局搞台独呢?

6、这个时刻怎么不正是党的胜利人民解放军的节节胜利给他们赢来的呢?



7、她从家里出来的时候,还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?

8、我们怎能辜负革命前辈对我们的殷切期望呢?

9、难道作家不就是这样做的,作家的作品不是这样写的吗?

10、十万支箭,三天怎能造得成呢?

11、秦王那么凶暴,我一点儿也不怕,我会怕廉将军吗? 12、难道狼要吃掉小羊,还需要找什么借口吗?

13自从开展尊敬师长活动之后,我校还有谁不尊重老师的呢?

14、这幅画不是我们班蔡颖画的吗?



15、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?




16、功课没做完,怎么能去看电影呢?

17、不劳动,连棵花也养不活,难道这不是真理吗?

18、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢?

19、没有革命先辈的流血牺牲,怎么会有我们今天的幸福生活呢?

20、我们是学生,怎能不遵守学校的纪律呢?




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