高一成绩下滑的原因及对策

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高一成绩下滑的原因及对策



高一成绩下滑客观原因

即便是重点高中，很多学生在高一也被打得丢盔弃甲。这是因为有下面这些客观原因：

1、学习内容跨度大，连续性强：

初高中学习内容跨度大，这是一个非常明显的问题，初中课程侧重于“是什么”，而高中则侧重于“为什么”和“怎么样”，所以单纯靠死记硬背就学不好了。不仅如此，高中课程的联系还非常密切，一个章节掌握不好，直接影响后面的学习，所以很多学生都是学着慢慢就听不懂了。 2、学习课程多，多数学生无法兼顾：

高一因为没有分科，所以要学习9门考试科目和多门考查科目，学习课程多，意味着作业多，学生完成作业都非常困难，而高中内容难度增大，如果不多做题，就很难吃透，所以多数学生无法把兼顾各科学习。 3、考试科目多，成绩差距大：

一般而言，高一考试要考9科，总分1050分，如果你想考得非常好，就要求各科成绩都很好，不能有偏科现象;如果一个科目比别人少考5分，总分就会少45分，这是一个非常大的差距，尤其是在重点高中，可能一分一个名次，如果某一科不幸出现了失误，也会出现成绩下滑严重的情况。 4、老师水平参差不齐：

高中业务能力强的老师，多数集中在高三，高一老师主要由一部分教完高三的老师、新招聘老师、休产假或者身体不好的老师组成，整体的师资力量比其他两个年级弱，老师水平参差不齐，直接影响学生那一个科目的学习成绩。


高一成绩下滑怎么办

第一，把手机关了，不要再碰手机!

第二，转变心态，要有成绩必须提高的决心!

第三，每门功课买一本市场上最畅销的辅导书，在学每门功课知识之前打开辅导书预习五遍，上完课，再打开辅导书复习五遍，做作业前，再打开辅导书复习五遍!为什么说五遍呢?因为我们××高考大省考得好的同学，同一本书起码看了有100多遍，水笔芯用了起码有一抽屉!所以，看五遍是我说少了，怕你坚持不下来!

第四，在学校该怎么学，老师叫你怎么做，你就怎么做。最好不折不扣的完成! 高一成绩下滑，家长需要从下面几方面注意 1、正确定位，合理期待：

说实话，高中内容就那么多，高一内容就是赶“进度”，只要尽力了，学不好也不可怕，可怕的就是被打击，心理上放弃了，高一是休学和退学的高发期，就是因为很多学生的心理出现了严重问题，所以对孩子正确定位，合理期待最重要。 2、认真分析，找出原因：

有病乱投医，在学习上也是一样，家长就知道孩子成绩下滑，有的家长焦虑和无奈，有的家长找人辅导，但是孩子成绩是怎么下滑的?是一个科目不好还是都不好?是听不懂还是做题做不好?每一种结果的原因都是不一样的，解决方案自然也不一样，找准“病因”，才能对症下药。 3、循序渐进，由易到难：

如果高一成绩不能兼顾，就要注意学好取舍!

“取”主科，“舍”副科，语数外三科，不管高二怎么分科，这都是绕不过去的，所以必须重点抓住，对于理性思维不错，成绩还可以的，可以兼顾物理;如果成绩很差，物理也可以放弃，当然这个放弃不是绝对放弃，因为还有“合格考”，虽然合格考难度不大，但是不学也很难合格，这里主要指侧重点要偏向语数外。很多学生，高一放弃语文和英语，主要抓数理化，因为数理化难度大，拉分也大，结果数理化没有提上去，语文和英语跟别人差距也变大，总成绩一塌糊涂。

“取”容易的学科，“舍”难科：数学这门学科，对思维要求高，多数学生一遍是学不好的，但是经过高三时期几轮复习后，成绩反而能提升较快。而英语这门学科，考查的是基础的积累，只要单词量上去了，成绩也就上去了。所以，在数学成绩不滑坡的情况下，把英语拿下，是一个不错的策略。数学和英语的考试，就如同考驾照时的科目二和“科目一”，对于多数人而言，“科目一”更好考，因为只要记住就行了，而科目二，需要大量的练习 能在同一所高中上课的学生，智商差距不是很大，除了极个别智商超群的学生外，多数学生智商都差不多，成绩的差距，主要靠：努力+高效的学习方法!

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