宫崎骏动画影片中的人文情怀与诗意研究

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宫崎骏动画影片中的人文情怀与诗意研究

作者:王艳玲

来源:《汉字文化(教育科研卷)2017年第10

【提 要】宫崎骏是日本著名的动画大师,一位伟大的生活哲学思考者,将动画艺术上升人文情感的高度。早在20世纪80年代,宫崎骏已经突破了传统动画电影的模式,这为其成动画电影大师奠定了坚实的基础。区别于普通动画影片,宫崎骏融入了自己对人性真善美的探索,其作品充满了人性化的思考及人文情怀,能够引人深思,使人不断的思考人生、世界、自我的联系。

【关键词】宫崎骏 动画影片 人文情怀 审美意识 人性化思考

宫崎骏的作品展示出了浓郁的自然色彩及生命色彩,其动画主题思想揭示了所有的生命都是珍贵的,因此人要追求一种与自然和谐相处的价值观。在宫崎骏动画作品中,也可以看到其流露出的生态环保思想。

一、对自然的理解与对现代社会反思

宫崎骏是一位动画艺术造诣炉火纯青的大师,其动画作品传达出深刻的人文主义情怀。纵观其动画作品,所塑造的人物形象清晰、栩栩如生,所构造的故事情节极具想象力及吸引力。那些天马行空的想象,实现了艺术思维与人性化思维的结合,能够引发观众对其作品的共鸣,引发人类对现代文明的关注、反思、思考。从早期的《风之谷》到今天的《起风了》,都可以看出宫崎骏对这个世界的人文性关注。

人与自然的联系是宫崎骏动画影片的重要主题。在其早期作品中,宫崎骏强烈谴责人类破坏自然生态的行为,这类作品包括《天空之城》《风之谷》等。宫崎骏认为这个世界值得为之好好生活,人活着是有目的的,生活中有许多真谛,等待人们去领悟,在领悟真谛的过程中,人们会不断得到成长,从而学会处理各类复杂的关系。在其诸多动画作品中,他所塑造的主人公,大多是积极的、活泼的、向上的,暗示人们需要以积极的态度处理生活中的各类复杂关系,在博爱与宽容中茁壮成长。 二、对女性群体关注

宫崎骏的作品体现了对女性群体的关注,其很多作品主角都为女性,大多为少女,并赋予了这些少女勇敢、坚强、耐心、毅力等品质,可以看到宫崎骏的动画电影里充满了童年、成长、纯真、友情、青春等色彩。宫崎骏说过,在男权社会,以女性或者女孩的眼光思考世界,则更具适应性,他认为女性的观点更加符合现实。比如《猫的报恩》那个邋遢的暗恋男生的小女孩,《魔女宅急便》里那个希望通往外面世界的小魔女,《龙猫》里面善良、可爱的两姐妹。


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宫崎骏作品对女性角色非常青睐,其选择女性角色作为故事架构与日本传统文化密切相关。从人性角度上来看,女性具备母性的光辉,其包容性强,少女角色兼具男女的两性性格,适合宫崎骏所构造的神奇的动画世界。在那样神秘的世界里生存,需要女主角具备良好的探险精神及吃苦精神。在其动画情节发展中,有些外表柔弱的少女完成了一个个的冒险过程,相比于活泼、强壮的男孩子,少女角色提升了故事情节的悬念及吸引力,少女柔弱的外在与坚强的内在会形成巨大的落差,这赋予动画情节更多的张力。选择少女作为主角,是宫崎骏对人性美学的追求。相比于少男,少女往往给人清纯的感觉,更有灵气,人们对于纯真的东西总是感怀与喜欢。宫崎骏动画里的少女们大多小于16岁,观众在影片观看过程中,体会到久违的纯真与美好情感,让成年人回味无穷。 三、对美好童年时光的追寻

在宫崎骏的动画作品中,总可以看到少女、魔法、魔女、友情、清新自然的风等意向。从宫崎骏的视角来看,成年人的世界是物欲横流的,充满了太多的负担与诱惑,而孩子的心灵是天生纯净的,或者说每个孩子的内心都是纯净的,只是世界让他们变得日益复杂。在这种世界观引导下,宫崎骏拿起笔,让动画成为一种纯净的力量,带领孩子们在动漫的世界里自由地飞翔。宫崎骏的动画总与其童年梦想联系在一起。当《天空之城》完成后,宫崎骏说献给所有10岁及曾经10岁的人,从中可以看到他未曾泯灭的童心。当他完成作品《千与千寻》后,他说希望看过这个影片的孩子长大了,以后也会带着自己的孩子重看这部电影,這些观念表达了宫崎骏希望自己的动画主题被大众所接受喜爱,这些简单又平凡的童年梦想带给成人世界巨大的心灵震撼,极具艺术冲击力及感染力。

电影的力量在于引人入胜,动漫的力量在于纯真。宫崎骏亦是一位动画艺术技巧纯熟的大师,其作品中流露出对东方传统文化的赞扬,作品主题体现了其对人性价值的追寻,这些精神包括艰苦奋斗、友情、爱情、关怀等品质。宫崎骏的动画背景是整个日本社会文化环境,这对其动画风格及感情的影响深远。宫崎骏的作品充满了人性的闪光点,值得人们去挖掘及探寻,其色彩鲜明的人为主义价值倾向,在日本动画界是一股清流,人性的真善美是其动画作品的主题。 四、结语

宫崎骏不同的动画作品表达的是不同的题材,但表达的思想主旨却是一致的,在其动画影中,其融合了梦想、人生、生活、自然等题材,在通俗易懂的故事环节中,使观众感受到其对自然生态环境的保护及热爱之情,体会到其对人性的思考及认知,实现了作者诗意的表达与哲学反思的结合。宫崎骏在其动画作品中,表达了自己对人类的生活状态及生存意义的理解。 参考文献

林越2016《试谈宫崎骏动画电影中体现的人文情怀》,《郑州师范教育》第2期。


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白小峰、董子彪2012《浅谈动漫诗人宫崎骏的人文关怀》,《群文天地》第15期。 胡忠青2006《宫崎骏动画电影中的主题与诸多元素》,《电影评介》第12期。 通信地址:117000 本溪广播电视大学)


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