部编版二年级语文下册《沙滩上的童话》课后作业练习(附答案)

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部编版二年级语文下册《沙滩上的童话》课后作业

一、找朋友。

lěi hěn qiǎnɡ ɡōnɡ shānɡ yào



狠

商

攻

药

垒

抢

二、根据拼音写词语。

bǔ chōnɡ qīn rén zhà yào rì jì sǐ wánɡ

三、在课文中找出下面意思相近的词。

高兴—（ ） 漂亮—（ ） 赞美—（ ） 哪里—（ ） 高呼—（ ） 方法— （ ） 四、课文综合阅读。

海边的沙滩是我们的快乐天地。

在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。 不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 有人补充：“他抢走了美丽的公主！”

第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！” 就这样，我们编织着童话。

转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。 1. 比一比，再组词。

狠（ ） 保（ ） 功（ ） 狼（ ） 堡（ ） 攻（ ） 2.填上合适的词语。 例：（凶恶）的魔王

（ ）的童话 （ ）的城堡 （ ）的公主 例：（攻打）魔窟

（ ）童话 （ ）城堡 （ ）公主 3. 孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？

。




五、课外阅读。

音 乐 疗法



牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tǎnɡ)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？轻柔舒缓的音乐有放松神经，缓解紧张情绪的作用！”



①这段话共有（ ）句话。

②牛伯伯因为____________________________________，所以住进了______________ _____。

③ “哪有什么魔法呀……缓解紧张情绪的作用！”这句话是_________对_______________说的。

④音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“____”。

⑤下面两个字在本文中，应读：（请在正确音节的括号里打“√”）

乐：①lè（ ） ②yuè（ ） 觉：①jué( ) ②jiào（ ）

五、请用“南瓜、车轮、小猴子、妈妈”编一个简短的童话故事。

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