文言文《秦兴师临周求九鼎》阅读答案(2014年扬州市中考语文)

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文言文《秦兴师临周求九鼎》阅读答案（2014年扬州市中考语文）



秦兴师临周求九鼎

秦兴师临周而求九鼎，周君患之。颜率请借救于齐。至齐，谓齐王曰：“夫秦之为无道也，欲兴兵临周而求九鼎。与秦，不若归之大国。愿大王图之。”齐王大悦，发师救周，而秦兵罢。齐求九鼎，周君又患之。颜率复诣齐。曰：“周赖大国之义，愿献九鼎，不识大国何途之从而致之齐？”齐王曰：“寡人将寄径于梁。”颜率曰：“不可。夫梁之君臣欲得九鼎，其日久矣。鼎入梁，必不出。”齐王曰：“寡人将寄径于楚。”对曰：“不可，楚之君臣欲得九鼎，其日久矣。鼎入楚，必不出。”王曰：“寡人终何途之从而致之齐？”颜率曰：“臣窃为大王忧之。”齐王曰：“子之数来者，犹无与耳。”颜率曰：“不敢欺大国，疾定所从出，敝邑迁鼎以待命。”齐王乃止。 【注】颜率：人名。

10．解释下列句中加点的实词。 周君患之 发师救周 颜率复诣齐 子之数来者

11．下列加点词的意义和用法都相同的一组是 A．子之数来者 虎见之，庞然大物也 B．寡人将寄径于梁 每假借于藏书之 家 C．齐王乃止 问今是何世，乃不知有汉

D．发师救周，而秦兵罢 非死即徙尔，而吾以捕蛇独存 12．翻译下列句子。

寡人终何途之从而致之齐？ 译文：

一鼓作气，再而衰，三而竭。 译文：

叶徒相似，其实味不同。 译文： 13．“一人之辩，重于九鼎之宝”，西汉刘向在《战国策》中高度评价了颜率的谋略；“此特儿童之见耳”，宋人洪迈则在《容斋随笔》中对颜率的谋略提出了自己的看法。仁者见仁，智者见智，你对颜率的行为有怎样的评价呢？请简述理由。 答：

10. 以……为患，担忧军队到屡次【评分要点及说明】每个1分，提供两个解释的只要答出其中一个即可，看学生回答的问题是这些词的同义词，近义词，只要讲得通，亦可。 11. B。A项，助词 /代词；B项中两个“于”解释为“向”或“从“；C项，“于是，就”/竟然；Ｄ项，表示顺接/表示转折。

12.我空间从哪条路才能让九鼎到达齐国呢？【评分要点及说明】倒装句，“终”“致”，须翻译到位。

第一次击鼓，鼓足了勇气；第二次就减弱了；第三次就耗尽了。【评分要点及说明】“鼓”名词作动词，省略句，肱翻译到位。

只是叶子相似，它们的果实的味道并不相同。【评分要点及说明】“徒”“其”“实”须翻译到位。

13．【示例】说法一：颜率是聪明的，但他玩的是诡计。做人做事，信义为重，颜率的谋略是建立在诱惑欺骗的基础之上。所以，它可能救得了一时之急，但终究不是长久之计。


说法二：颜率是睿智的。兵不厌诈，颜率运用自己的智慧和品才，挽救了国家的尊严，保全了国家的利益。【评分要点及说明】能对颜率的行为作出评价，给1分；若能如“说法一”一样，既看出计谋中聪慧的一面，但同时又进一步指出，这不是为人处世的长久之策，这样的计谋隐藏着祸患等等，给2分。若如“说法对开”一样，只提出诸如“兵不厌诈”的看法，给1分。 【译文】秦发动军队兵临周索要九鼎，周君为此感到担忧。颜率请求到齐国借兵援救。到了齐国，对齐王说：“秦王暴虐无道，想发动军队兵临周索要九鼎。，给秦国，不如将九鼎送给贵国。希望大王考虑这件事。”齐王非常高兴，发兵援救周，秦军撤退。齐索要九鼎，周君又为此感到担忧。颜率又去齐国，说：“东依靠贵国的义举，愿意献上九鼎，不知贵国从哪条路把九鼎运回齐国？”齐王说：“我准备向梁借道。”颜率说：“不可以，梁的君臣想得到九鼎国宝，时间已经很久了。九鼎如果进入梁，一定无法运出。”齐王说：“人准备向楚国借道。”回答说：“不可以。楚的君臣想得到九鼎国宝，时间已经很久了。九鼎进入楚，一定无法运出”。齐王说：“我究竟从那条路才能让九鼎运到齐国呢？”

颜率说：“我私下替大王为此事担忧。”齐王说：“您屡次来我齐国，还是不想给我罢了！”颜率说：“不敢欺骗贵国，请赶快决定从哪条路搬运，周的君臣听候命令迁运九鼎。”齐王于是打消了获取九鼎的念头。

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