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人教版七年级上册语文《夏感》教案
一、教材分析
本单元主要讲解夏天的感受与描写,共分为五个部分:一、徜徉在夏天的清晨;二、纯真和青涩交错的夏天;三、夏日里的昆虫世界;四、夏天的味道;五、夏日的诗意。内容涉及夏天的景色、感受、味道以及诗意等多个方面,展现了夏天青春活力、色彩斑斓、感受丰富的面貌。
二、教学目标
1.了解夏天的心境和感受,感受夏天的美丽与生机。
2.通过阅读及体验,学生能够提高对夏天美好事物的感知能力,丰富自身的生活阅历。
3.培养学生对夏天景物的审美能力,启发学生对自然环境的关注与爱护。
三、教学重难点
1. 教学重点:学习资料中的语言和文学的体验;
2. 教学难点:能够理解与欣赏夏天景物,加深对自然环境的关注与认识。
四、教学过程
A. 导入新教材
1.先提问: “你们最喜欢的季节是什么?”
2.让学生讨论最喜欢的季节的原因。
B. 学习与体验
1. 阅读课文《夏感》中的第一部分,以夏天清晨为背景,体验夏天的生机;用五官感受到不同的景象和声音。
2. 手写“夏天”的两个字,在黑板上集中展示大家的作品,达到感受夏天色彩缤纷的目的。
3. 根据学生的感受和体验,让学生描述夏天清晨的生机和景象,并简单介绍一些代表夏天清晨的事物和昆虫。
4. 阅读课文《夏感》中的第二部分,谈论青涩和纯真的夏天,展现夏天的美丽和青春。
5. 让学生用自己的语言描述夏天青涩美好的记忆或景象,或编写一段描写夏天青涩的文字。
C. 辅助活动
1. 让学生描述夏天昆虫的世界,体验昆虫的科学价值和美丽性。
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