九年级物理:《变阻器》学习笔记

2023-01-06 01:39:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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课题

【课标要求】

章节 16.4阻器

§16-4 变阻器 学习笔记

教学内容

滑动变阻器的构造、符号、作用、使用方法(4个接线柱)

教学要求



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实验探究 常数 图像



【考基要点】 一、滑动变阻器:

1.结构:瓷筒、 (外涂绝缘层)、 4个接线柱。 2.示意图: 电路符号: (状态要对应)

3.工作原理:通过 改变电阻,从而改电路中的 ,有时还起到 的作用。

4.50Ω 1A 5.使用方法:

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【说明】①如 (即选择“全上”),则滑动变阻器连入电路的阻值为0,相当于接入一段导线;起不到调节作用,还有可能使电路中的总电阻过小,电流过大,烧坏电路元件。

②如果 (即选择“全下”则滑动变阻器的阻值将是最大值且不能改变,相当于接入一段组织很大的定值电阻。起不到调节作用,而且会使电路中的电阻过大,电流过小,灯泡不亮。

③当所选择的下方接线柱(电阻丝两端的接线柱)在哪一边,滑动变阻器接入电路的有效电阻就在哪一边。(例如:AB相当于同一个接线柱。即选用ACBC是一样的,ADBD是一样的。选用C接线柱时,滑片P向左移动,滑动变阻器的电阻值将减小;选用D接线柱时,滑片P向左移动,滑动变阻器的电阻值将增大。滑片距离下侧已经接线的接线柱越远,连入电路中的电阻越大)

4 6.作用:

1)能改变:



2)不能改变: 7.应用亮度可调的台灯;改变声音大小的电位器;油量表(原理) 二、电阻箱:

电阻箱是一种能够表示出阻值的变阻器,它与滑动变阻器的相同之处是:都能改变连入电路中的电阻大小;不同之处是:电阻箱能够读出示数,而滑动变阻器则不能

箱内由91000Ω,9100Ω,910Ω和91Ω的电阻。使用时,将A,B两个接线柱接入电路,调节面板上的四个旋钮,便能得到09999Ω之间的任意整数阻值。读数时将各旋钮对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数,然后加在一起,就得到接入电路的阻值。电阻箱的读数方法:各旋盘对应的指示点(Δ)的示数乘面板上标记的倍数,然后加在一起,就是接入电路的阻值。

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课题 【课标要求】

章节 16.4阻器

§16-4 变阻器 学习笔记



教学内容

滑动变阻器的构造、符号、作用、使用方法(4个接线柱)

教学要求



1







1

实验探究 常数 图像



【考基要点】 一、滑动变阻器:

1.结构:瓷筒、、电阻线(外涂绝缘层)、滑片、金属杆及4个接线柱组成。 2.示意图: 电路符号: (状态要对应)

3.工作原理:通过改变接入电路中电阻线的长度改变电阻,从而改变电路中的电流和电压,有时还起到保护电路的作用。

4.铭牌:例如某滑动变阻器标有“50Ω 1A”的字样,表明该滑动变阻器的最大阻值50Ω,允许通过的最大电流为1A 5.使用方法:

1)根据需要进行选择,电路中电流不能超过滑动变阻器允许通过的最大电流值。 2)滑动变阻器应与被控制的用电器串联。 3)连接方法:采用“一上一下”的接法。

【说明】①如果滑动变阻器选择金属杆两端的接线柱(即选择“全上”),则滑动变阻器连入电路的阻值为0相当于接入一段导线;起不到调节作用,还有可能使电路中的总电阻过小,电流过大,烧坏电路元件。

②如果滑动变阻器选择电阻丝两端的接线柱(即选择“全下”),则滑动变阻器的阻值将是最大值且不能改变,相当于接入一段组织很大的定值电阻。起不到调节作用,而且会使电路中的电阻过大,电流过小,灯泡不亮。

③当所选择的下方接线柱(电阻丝两端的接线柱)在哪一边,滑动变阻器接入电路的有效电阻就在哪一边。(例如:AB相当于同一个接线柱。即选用ACBC是一样的,ADBD是一样的。选用C接线柱时,滑片P向左移动,滑动变阻器的电阻值将减小;选用D接线柱时,滑片P向左移动,滑动变阻器的电阻值将增大。滑片距离下侧已经接线的接线柱越远,连入电路中的电阻越大)

4)为了保护电路,闭合开关前应将滑片P调至阻值最大处。 6.作用:

1)能改变:自身接入电路中的电阻;电路中的电流;灯泡的亮度;灯泡两端得电压;

2)不能改变:电源电压;灯泡(其他电阻)的阻值

7.应用:亮度可调的台灯;改变声音大小的电位器;油量表(原理)。 二、电阻箱:

电阻箱是一种能够表示出阻值的变阻器,它与滑动变阻器的相同之处是:都能改变连入电路中的电阻大小;不同之处是:电阻箱能够读出示数,而滑动变阻器则不能

箱内由91000Ω,9100Ω,910Ω91Ω的电阻。使用时,将A,B两个接线柱接入电路,调节面板上的四个旋钮,便能得到09999Ω之间的任意整数阻值。读数时将各旋钮对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数,然后加在一起,

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