一年级音乐布谷教案

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一年级音乐布谷教案

一年级音乐布谷教案 一年级音乐布谷教案

教学内容： 学唱歌曲《布谷》 教学目标：

1、学唱歌曲《布谷》，理解四分休止符、二分音符，牢记第一段歌词。

2、利用生动有趣的故事情境法学习知识，并参与表演加强记忆。 3、通过表演，培养学生热爱春天，热爱生活，热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时，让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。

教学重点： 会唱歌曲 。 教学难点：

自然、放松地演唱歌曲。 教具： 多媒体，琴 教学过程：

一、激情导入（说春天） 1．播放《小燕子》，师生律动

2．用语言叙述春天（景色、动物、事物等）。 （1）师：

春天来了，我们周围的许多事物都发生了很大的变化，你能说一说春天吗？（引导学生用语言来描绘美丽的季节：

花、草、树木……） （2）观看课件： 春天景象

3．模仿布谷鸟叫声呼唤春天

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布 谷 布 谷 春 天 来 啦 二、寓教于乐（扮演春天） 1. 导语：

布谷鸟的.叫声如此动听，把春天给唤来了，教室里一派生机勃勃的样子，每一位小朋友就是一幅美丽的画。

2. 音乐游戏： 扮演春天 方法：

师生共同模仿布谷鸟的叫声。

叫声唤来了春天，每一位小朋友做好一个造型动作（花、草、树、动物等）随着《布谷》旋律做动作，要求跟着音乐的节拍律动。

三、创造表现（歌唱春天） 导语：

春天如此美丽，让我们一起用歌声来歌唱春天。 1. 听录音范唱歌曲《布谷》，思考： 歌曲有几段？是几拍子的？

2. 听师范唱歌曲，生拍手用三拍子的节奏为歌曲伴奏。 3. 学唱歌曲。

（1）有感情地朗读歌词。

（2）随琴演唱歌曲。 注意不要吓跑小鸟，要轻声唱。 （3）找出不易演唱的乐句，师生共同帮助解决。 （4）师生接唱。讲解歌唱姿势。 4. 启发学生有感情的演唱歌曲。 四、小结。 反思：

学生们非常喜欢小动物，对歌曲很感兴趣，演唱很有感情。大家的演唱姿势没有形成规律，不能保持，应注意多提醒学生。

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