幼儿园优质教案设计：中班数学活动：好玩的圆点

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盐东镇幼儿园中班数学活动：好玩的圆点

活动目标：

1、在圆点变变变的游戏中进行模式的延续与填补，并发展初步的推理能力。

2、能够遵守游戏的规则和秩序，体验合作游戏的快乐。 活动准备：

纸筒一个，内装黄红黄红串珠一串，塑料盘三个内装红黄蓝圆形磁铁若干，大删 子一个。 活动过程：

一、观察小球，识别模式

1、教师依次从纸筒内拉出有规律的小球。

提问：这是什么颜色的圆球？猜猜接下来会是什么颜色的小球？你发展小球的规律了吗？

小结：这串小球是一个红色、一个黄热色，一个隔着一个间隔地排列的。

二、摆放圆点，延续模式

1、教师出示ababab模式，幼儿延续模式 提问：你能接着往下给点点排队吗？

小结：只要发现了点点的规律，就能推测出接下来是什么了。 2、教师出示bbabba模式，幼儿延续模式 提问：你们接下去排几个？






3、教师出示abbabb模式，幼儿掷骰子延续模式。

游戏规则：请幼儿轮流掷骰子，根据骰子的数决定接着放几个点点。

提问：你能继续接着往下排吗？

小结：原来，这是三个三个为一组不断重复的一组规律。 三，、寻找圆点，填补模式。 游戏《捉迷藏》

教师随机拿走abbabb模式中的任意几颗，幼儿填补模式。 提问：看看哪些点点躲起来了，你们帮忙补上吗？

教师小结：只要发现了规律，哪怕点点躲起来了，我们也能把她找出来。

四、延伸部分

出示ababbabbb模式，幼儿填补。

教师小结：在我们的生活中还有许多的规矩，只要发现了规律，我们就能无限的填补下去。

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