【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《大班美工制作 小书签》,欢迎阅读!
听看教学活动记录
班级 教师
大(2)班 董秋萍
时间 教学名称
9 时 40 分 第 2 节
小书签
1.尝试使用绘画、剪贴的方法制作书签
教学目标
2.了解书签的作用,养成爱护图书的好习惯
3.激发幼儿制作书签的兴趣,培养幼儿敢于尝试的习惯 4.引导幼儿用多种方法制作书签
教学重点 培养幼儿敢于尝试的习惯,引导幼儿用多种方法制作书签 教学难点 尝试使用绘画、剪贴的方法制作书签,了解书签的作用 教学准备 1.各种各样的实物书签
2.卡纸、铅画纸、彩带、打孔机、彩笔、剪刀
教学过程
开始部分 一、导入部分
1.欣赏各种各样漂亮的书签,引起幼儿的兴趣 2.初步了解书签的作用
(1)提问:小朋友们,你们知道这是什么吗?它是做什么用的? (让幼儿自由讨论书签的作用)
(2)小结:书签能够帮助阅读者记住阅读的页数,对图书有一定的保护作用 (3)出示不同的书签,引导幼儿观察书签的形状、颜色、质地的不同 基本部分
一、讨论书签的制作方法
(1)让幼儿讨论见过的书签及其制作方法
(2)大胆畅谈自己的创意,提问:你想制作什么样的书签? (3)示范讲解一种书签的制作方法
二、幼儿操作,鼓励幼儿选用不同的方法制作书签
(1)介绍提供的材料,鼓励幼儿根据自己的想法选用不同材料或工具进行制作 (2)帮助幼儿将制作好的书签打孔,幼儿给书签系上彩带 (3)提醒幼儿注意剪刀的使用方法及安全
三、制作完成后,将作品摆放在桌子上,让幼儿互相欣赏作品 结束部分
一、教师总结讲评幼儿的制作情况,表扬敢于尝试探索新方法的幼儿 二、让幼儿在活动角中制作自己喜欢的书签,送给爸爸妈妈或者好朋友
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