人教版 第六课 为坚强喝彩

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第六课 为坚强喝彩

一、教学目标

知识目标：知道坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。知道坚

强意志的作用：坚定正确的人生方向、形成良好的学习习惯、成就一番事业。知道如何磨砺坚强的意志：明确目标、从小事做起、善于管理自己、主动在艰苦的环境中锻炼自己。

能力目标：能够分析自己的意志品质，运用培养意志品质的方法，初步培养自己的良好

意志

情感态度和价值观目标：树立磨练意志的信念，感受坚强意志的力量对人生的影响。愿

意在艰苦的环境中磨练坚强的意志。

二、教学重难点

教学重点：感受坚强意志的力量对人生的影响。意志品质的表现、作用和培养意志品质的方法

教学难点：引导学生制定意志磨练计划，并坚持磨练意志。 三、教学方法：讨论法、讲述法、情感体验法、活动体验法、学生讲述法 四、课时安排

2课时 每框1课时

五、备课时间：2011年4月1日

授课时间：2011年4月 日 六、教学过程

第一课时 让我们选择坚强

导入新课：同学们，要想成为一个意志坚强的人，我们首先必须要真正弄清坚强的意

志对我们的人生有什么样的重要作用和意义。那么，坚强的意志对我们的成长和成功有什么重要作用和意义呢？这就是我们第一框题“让我们选择坚强”将要学习和探讨的内容。

（一）坚强意志的力量

同学们，张海迪的事迹是很感人的，她靠坚强的意志战胜了病魔，取得了骄人的成绩，为社会作出了较大的贡献。其实在我们现实生活中，还有许许多多像她这样的人。所有对人类有较大贡献的人都有一个共同的特点，这就是有——

坚强的意志

1、组织学生阅读教材第73页“冼星海的故事”，思考课文中的问题：冼星海是凭着那些优秀的心理品质进行音乐创作，谱写出经久不衰的音乐作品的？这给我们什么启示？„„ 提问学生回答后，教师总结，引出坚强意志品质（特点）：


（1）自觉性 （2）果断性 （3）自制力 （4）坚韧性

2、组织学生阅读教材第73页第2至第5自然段的内容，思考：意志坚强的人有哪些表现呢？

①意志坚强的人，对自己的行为动机和目的有清醒而深刻的认识。正因为如此，他们在困难面前，就不会退缩和逃避，而是迎难而上，勇往直前。

②意志坚强的人，能在复杂的情境中，冷静而迅速的做出判断，毫不迟疑的采取坚决的措施和行动。

③意志坚强的人在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不丧气、不焦躁；面对成功和胜利，不骄傲、不自满。

④意志坚强的人，能以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜困难和挫折，实现自己的目标。

3、组织学生阅读和讨论教材第73－74页的材料，并思考：材料中的四个小故事分别体现了坚强意志品质的哪一方面？你还能列举出几个类似的实例吗？（学生讨论，代表发言，教师根据学生发言板书以下内容）

①材料中的中学生——学习目的明确、学习自觉性比较高、不怕苦、不怕累、不畏艰辛；②材料中的下岗工人——面对下岗不气馁、不灰心，果断、机智地另寻自强之路；③材料中的博士 ——有理想、有志气（一定要作一个不受外国人欺负、堂堂正正的中国人）；自制力强（给自己立下一个严格的规矩，保证要有充足的时间学习）；④材料中的柏拉图——顽强、有韧性、有毅力； （ 二）、实现人生目标的保障

同学们，刚才我们学习坚强意志的表现，也初步了解了坚强意志在获得成功中具有极其重要的作用。下面就让我们来将进一步探讨坚强意志品质的作用有哪些？

1、学生活动：（组织学生阅读教材第75页的活动内容）寻找坚强意志品质的作用。学生讨论，代表发言，教师归纳讲解：坚强意志品质的作用（有助于我们战胜困难、克服弱点、完成学业、取得成功）



那么，坚强意志品质有什么作用呢？（板书） 此内容让学生分小组找作用，然后归纳出四个方面的作用来，对说得多的小组给予适当的肯定、表扬。

（1）坚定正确的人生方向，需要坚强意志 （2）走出失败的阴影，需要坚强意志 （3）形成良好的学习习惯，需要坚强意志 （4）成就一番事业，需要坚强意志

※请同学们列举与意志坚强相关和相反的词语。

1、表现意志坚强的词语：坚毅、 顽强、智勇双全、当机立断、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、忍耐、克制、孜孜不倦等等。具有这些意志品质和精神的人，就是意志坚强的人。

2、表现意志薄弱的词语：畏首畏尾、裹足不前、人云亦云、谨小慎微、优柔寡断、得


过且过、半途而废、虎头蛇尾、见异思迁、犹豫等等。具有这些弱点和问题的人，就是意志薄弱的人。 （三）小结

意志品质的自觉性 意志品质的果断性 坚强意志的力量

意志品质的自制力 意志品质的坚韧性 让我们选择坚强

坚定正确的人生方向 走出失败的阴影 坚强意志的力量

形成良好的学习习惯 成就一番事业

第二课时 钢铁是怎样炼成的

（一）、导入新课

提问：上节课我们学习了坚强意志品质特点和它的作用，还记得吗？提问学生回答。那么，坚强意志品质是怎样锻炼出来的呢？我们怎样才能成为一个意志品质坚强的人呢？这就是我们今天要讲的内容。 （二）、讲授新课 1、我们的意志品质

此内容让学生分别查询自己的“意志银行”里的意志品质储存情况，同学们相互交流有无坚强意志所产生的不同结果。然后教师归纳：同学们，如果我们“意志银行”里有关坚强意志品质的“存款”很少，别泄气，从现在开始，采取一些方法，往里面“存款”，最后我们会很富有，我们的坚强意志会得到发展。 （1）意志坚强的表现：

①坚持正确的目标，能有效地抵制各种不良影响和诱惑；②坚持把重要的事情先做完，然后做其它的事情；③在受到别人的批评和谴责时，不灰心、不气馁，能努力改正自己的错 误；④在成绩不理想时，能积极地找出问题，寻求解决的办法；⑤在遇到难题时，能从多方面去想办法；⑥能正视自己的弱点，不沮丧、不自卑；…… （2）意志薄弱的表现：

①遇到困难就失去信心；②在克服困难的过程中，常常半途而废；③不能坚持正确的行动方向，容易受到各种不良的影响和诱惑；④在成绩不理想时，常常唉声叹气，一筹莫展；⑤面多困难和逆境，常常消极地等待境况的改变；⑥面对自身的弱点和缺点，常常没有勇气和毅力去克服；…… 2、磨砺意志，学会坚强

同学们，成功的大门向来是朝着每一个人打开的，能否踏进成功的大门，关键是看我们是否具有坚强的意志。而坚强的意志是靠我们自己磨练出来的。那么，我们应该怎样磨砺自己的意志呢？（磨砺坚强意志的方法有哪些呢？） 第一、必须树立明确的、坚定的奋斗目标 第二、 要从细微之处做起，从小事做起 第三、应善于管理自己

第四、要主动在艰苦的环境中锻炼自己

＊＊引导学生阅读教材第83页的材料，分析：长者的话有道理吗？为什么？

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