幼教小班音乐教案兔跳

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幼教小班音乐教案兔跳

教案一：《兔子跳跳跳》 一、教学目标：

1.让幼儿能够认识兔子、学会描绘兔子的形象。 2.培养幼儿的音乐感知和动作协调能力。

3.喜欢参与集体活动，培养幼儿的团队合作精神。 二、教学准备：

1.《兔子跳跳跳》音乐CD。 2.兔子装饰和玩具。

3.扑克牌/纸牌，上面贴上兔子的图片。 三、教学过程：

1.导入：教师带来一只可爱的兔子玩具，让幼儿仔细观察兔子的外貌和特点，让幼儿回答问题：“兔子有长耳朵吗？兔子有尾巴吗？”等问题。

2.引入音乐：播放音乐《兔子跳跳跳》。让幼儿在音乐的节奏中自由舞动，模仿兔子的蹦跳动作。

3.活动操练：将幼儿分为小组，每组派出一名代表来表演跳兔子。教师拿出已经贴上兔子图片的纸牌/扑克牌，将图片藏到背后，每位代表从牌堆中选择一张牌，并按照牌上的指示做出相应的动作。

4.练习音乐听辨：教师再次播放音乐《兔子跳跳跳》，让幼儿根据音乐的改变模仿不同的兔子动作，例如：快跳、慢跳、高跳、低跳等。


5.创作舞蹈：分组小品表演。每组自由发挥，创作自己的兔子舞蹈，并选择一位代表来演示给全班观看。

6.游戏互动：教师拉伸一根画有兔子的绳子或者黏贴兔子图片的纸张，幼儿在绳子两侧排成两队，按照音乐的节奏，轮流跳过绳子或者在纸张上踩踏。

7.整合复习：教师再次播放音乐，引导幼儿回忆整堂课的内容，再次进行跳兔子的动作。并让幼儿讨论在哪些场合可以跳兔子。 四、教学延伸：

1.绘画活动：让幼儿自由发挥，用画笔、彩色纸等材料绘制自己心目中的兔子形象。

2.亲子活动：将“兔子跳跳跳”音乐录制成光盘或者放到手机里，让幼儿与家长一起跳舞。

3.观察比较：观察真实的兔子图片或者视频，并让幼儿比较自己创作的兔子形象和真实的兔子有何不同。 五、教学反思：

通过《兔子跳跳跳》这个活动，幼儿既能锻炼身体，又能发展音乐感知能力。帮助幼儿在快乐中学习，培养幼儿的合作精神和团队意识。同时，通过多种形式的活动设计，提高了幼儿的学习兴趣，激发其创造力。

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