《后汉书—史弼传》“史弼,字公谦,陈留考城人也”文言文阅读理解及译文

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《后汉书—史弼传》“史弼，字公谦，陈留考城人也”文言文阅读理解及译文



阅读下文，完成下面小题。

史弼传

①史弼，字公谦，陈留考城人也。为平原相，时诏书下，令举钩党，郡国所奏，相连及者多至数百。唯弼独无所上，从事①责曰：“诏书疾恶党人，青州六郡，其五有党，平原何．理而得独无?”弼曰：“先王疆理天下，画界分境，水土异齐，风俗不同。它郡自有，平原自无，胡可相比?若承望上司，诬陷良善，淫刑滥罚，以逞非理，则平原之人，户可为党。相有死而已。所不能也。”济活者千余人。

②迁河东太守，受诏当举孝廉。弼知多权贵请托，乃豫敕断绝书属。中常侍侯览果遣诸．生赍书请之，积日不得通。生乃以它事谒弼．而因达览书。弼大怒曰：“太守忝荷重任，当选士报国，尔何人而伪诈无状!”命左右引出，楚捶数百，府丞、掾史十余人皆谏于廷，弼不对。遂付安邑狱，即日考杀之。侯览大怨，遂诬弼诽谤，槛车征。吏人莫敢近者，唯前孝廉裴瑜送到崤渑之间，大言于道旁曰：“明府摧折虐臣，选德报国，如其获罪，足以垂名竹．．帛，愿不忧不惧。”弼曰：“‘谁谓荼苦，其甘如荠。’昔人刎颈，九死不恨。”下廷尉诏．狱，减死罪一等。

③刑竟归田里，称病闭门不出。数为公卿所荐出为彭城相，会病卒。

(节选自《后汉书》)

[注]①从事：官名。

1．写出下列加点词语在句中的意思。 (1)诏书疾恶党人： ．(2)乃豫敕断绝书属： ．(3)明府摧折虐臣： ．．(4)九死不恨： ．

2．把下列句子译成现代汉语。 (1)郡国所奏，相连及者多至数百。 (2)生乃以它事谒弼，而因达览书。 3．用一个四字短语概括史弼的主要品质。 【答案】


1．(1)憎恨 (2)预先 (3)打击 (4)遗憾 2．(1)各郡国上报的人，互相牵连到的多达几百。

(2)诸生就用其它的事为借口拜见史弼，于是趁机送上了侯览的书信。 3．刚正不阿（刚烈正直） 【解析】

1．本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。

(1)诏书疾恶党人，意思是“诏书憎恨党人”。疾：这里带宾语“党人”，应当是动词，且与“恶”组成词语，应当是“憎恨”。“疾”当“憎恨”讲是一个常用的义项。讲是一个常用的义项。同样的用法在《屈原列传》中：屈平疾王听之不聪也。

(2)乃豫敕断绝书属，意思是“于是预先下令与权贵断绝书信来往”。预：这里在动词“敕”前面，应当是副词，结合上文“弼知多权贵请托”，可知因为史弼知道举孝廉会有一些权贵请托，所以预先上述断绝书信，译为“预先”。

(3)明府摧折虐臣，意思是“明府打击暴虐的臣子”。摧折：后面接人，且两个字都带提手旁，可译为“打击”。

(4)九死不恨，意思是“多次死亡也不后悔”。恨：遗憾，后悔。同样的用法在《出师表》中：先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓﹑灵也。

2．本题考查理解并翻译文中句子的能力。

本题关键词有：（1）所奏，所字结构，上报的人数；相连及，相互牵连到；至，达。（2）乃，就；以，用；谒，拜见；因，趁机；达，送达。

3．本题考查鉴赏人物形象的能力及概括主要内容的能力。

考生要在阅读的基础上划分出写了几件事，然后分别概括事件，分析表现人物什么品质。第一件事，当其他郡都检举揭发党人的时候，只有史弼一个也没有检举，当从事指责他时，他说“先王疆理天下，画界分境，水土异齐，风俗不同。它郡自有，平原自无，胡可相比?若承望上司，诬陷良善，淫刑滥罚，以逞非理，则平原之人，户可为党。相有死而已。所不能也”，救活了一千多人。可见其“刚正不阿”。

第二件事，史弼担任河东太守的时候，知道不少权贵会托关系找人，于是预先下令与权贵断绝书信来往，中常侍侯览果然派一个儒生带着他的信请他办事，史弼开始不接待，后来这人找了别的借口送上了侯览的信，史弼大怒说“太守忝荷重任，当选士报国，尔何人而伪诈无状!”，将其打了数百板子，并拒绝府丞、掾史的求情，最后拷打致死，自己也因此被下

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