一年级美术上册《美丽的天空》教案 人美版

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《美丽的天空》教案

教学目标：

1. 知识与技能 ：学生能运用纸、剪子、胶水、吹塑板、水粉颜料、彩笔等多种工具和材料，通过想象、欣赏、创作等方法，大胆地把所感所想表现出来，用写实或想象的方法完成一幅美丽的天空的绘画或剪贴画作品，体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识色彩。

2. 方法：以集体合作的方式来进行创作，体验美术活动的乐趣，提高美术实践能力。 3. 情感态度与价值观：提高学生的合作精神和创新精神，获得对美术学习和创作的 持久兴趣，体会表现对象之美，培养学生对大自然的热爱，增强废旧物品的再利用意识，保护生态环境。

教学重点：尝试用各材料绘画或剪贴画的方法表现一幅美丽的天空。 教学难点：作业要求新颖和富于情趣。 教学材料：

1 .学生课前准备：纸、剪刀、胶水、吹塑板、水粉色、彩笔。 2.教学设备及软件：电脑、实物投影仪。 3.教学课件：美术课程教材及课件。

教学过程：

一、 组织教学

检查学生的用具准备情况，作到查漏补缺。 二、导入新课

1、唱《小白船》，教师问同学们听过这首歌吗。 教师展示折叠的纸飞机试飞，并让学生闭上眼睛做飞翔的动作。提问学生想要遨游太空吗。

让学生欣赏一幅画，让学生插上想象的翅膀，用心感受，想象着浩瀚的天空中除了有美丽的月亮星星外，还有什么。

2、教师引导学生想象天空不仅有美丽的星星，随着季节和早晚的变化，天空会出现多种美丽的色彩。引出课题：美丽的天空

三、欣赏作品

1.听音乐《天空之城》，同学们，让我们欣赏一下大师们心中美丽的天空是什么样子的。


欣赏一组与天空有关的艺术作品：康定斯基的蓝天、凡高的星空夜、摄影作品中有彩云、飞鸟、风筝等。

总结：天空在生活中如此美丽，在这些艺术作品中就更富有想象力和创造力了，看，在画家的笔下，天空是多么的有趣和生动呀！ （开阔学生的眼界，提高学生的学习兴趣）

2. 老师提问学生知道天上的故事吗。 学生讨论回答（牛郎织女、嫦娥奔月等） 3. 听音乐。同学们，你们都见过什么样的天空啊？请你们用简单的语句描绘一下感触最深、最美的天空。

学生会想到节日的夜空焰花五彩缤纷、灯火辉煌；雨后的天空出现的彩虹；夏日傍晚满天的萤火虫等。 鼓励学生大胆想象，提高学生的语言表达能力和审美能力。

4.听音乐。大师们用画笔描绘出了他们心中的天空。你们瞧！小画家们也不甘示弱啊，他们用灵巧的小手也完成了一幅幅活灵活现的天空图。（欣赏小画家的绘画作品）

5．同学们，你们想不想飞到天空中玩耍啊？天空中会出现许许多多美妙的景象，但它们往往又是一瞬间的。让我们展开想象的翅膀，用画笔留住这一幕幕精彩的瞬间把！学生创作展示，鼓励学生敢于想象丰富自己的作品。

6. 同学们，除了绘画这种方法外，你们还知道哪些方法呢？接下来，老师就给你们介绍另一种方法——剪贴法。同学们，讲到这里，老师的手也痒痒的了，想为今天的天空送上第一个撕纸朋友。

示范：一只风筝，边撕边提问关于色彩、形状、粘贴方法等问题。（做完后贴到天空中） 天空有了第一个朋友，就会慢慢热闹起来了，瞧，老师事先用绘画的方式表现了一个走在彩虹桥上的女孩儿，这时，又开来了一架直升机，周围还有许多飞鸟。（注意：在使用剪刀、小刀等工具时要特别注意安全，不要伤着自己或同学；不能吸食绘画颜料或其它东西）

7. 同学们，你们知道还能用哪些材料进行创作呢？

例如：破旧的挂历纸、废报纸、广告纸等，让学生懂得废物利用的道理。

8、同学们，发挥你们的想象，用剪贴的方法来表现天空的景象。可以表现早晚和季节的变化，千变万化的云、风、雪、雨及电闪雷鸣，天空中还会有许多飞鸟、飞机、风筝和气球 （展示学生的剪贴作品）

四、作品展示评价

1．学生自我评价：学生讲述自己对所画作品的感受，培养学生的语言表达及审美能力，可从以下几个方面评价：①画面上画了些什么?②最喜欢自己所画作品的什么地方?③最需要改进的地方是什么?

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