小学美术冀美版一年级上册第12课《蝴蝶飞呀飞》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

2022-07-08 19:51:19 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小学美术冀美版一年级上册第12课《蝴蝶飞呀飞》优质

课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

知识与能力目标: 欣赏蝴蝶自然的美,用自己喜欢的方式表现蝴蝶的美。过程与方法目标 : 培养学生想象力及创新能力和对生活的感知能力。情感态度与价值观目标: 培养学生热爱大自然热爱生活的美好情感

2学情分析

授课对象为一年级学生,他们平时爱玩好动,好奇心非常强,善于幻想天真烂熳,喜欢颜色艳丽的画面,喜欢新奇的事物,表现欲特别强。本节课正好可以满足学生的这些特点,易将学生带入愉快的学习情境中。

3重点难点

重点:了解蝴蝶的形状及色彩美感难点:认识色彩的搭配及构图

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】蝴蝶飞呀飞

同学们,在上课之前,我们先来猜个谜语好不好?——好。谜语是这样的:“两根触角细又长,身穿一件花衣裳。百花丛中采花忙,好像漂亮小姑娘。”

同学们真聪明,一下就猜出来了,那蝴蝶为什么喜欢在在花丛中飞来飞去呢?

蝴蝶在花丛中是怎样飞的?谁来学学蝴蝶飞舞的动作?学生学蝴蝶飞舞动作,引出课题“蝴蝶飞啊飞”。

活动2【讲授】探究新知

1、欣赏生活中的蝴蝶。(欣赏多媒体课件)

提出问题,你最喜欢哪只蝴蝶?并说说它长的什么样子?学生选择自己喜欢的一只蝴蝶,介绍给大家。(从颜色、形状、花纹来说)

2、激发学生的爱心,来帮助一只受伤的蝴蝶。(让学生采用拼图的方式拼出一只漂亮的蝴蝶) 3、通过贴图,让学生们观察出蝴蝶是由几部分组成,然后教师按照头、身体、翅膀、触角四部分边说边画出一只蝴堞。

4、向学生提出问题“蝴蝶的身体具有什么特点?有几对翅膀?”学生观察回答“蝴蝶的身体是细长的;有两对翅膀,一对大一对小”。教师进一步引导学生认识,蝴堞的翅膀是对称的。 5、看作品找不同:

教师在黑板上贴出三幅不同形状、颜色、花纹蝴蝶范画,让学生找出范画中蝴蝶的区别。学生回答:

——翅膀的形状不同(有三角形、有圆形,还有变形的) ——翅膀的颜色不同(有红色的、有黄色的、有蓝色的)

——翅膀的花纹不同(有的是由许多线组成的,有的是由许多圆点组成的,有的是由圆点和线结合组成的)

通过同学们观察,得到蝴蝶最漂亮的地方是翅膀。因此教师提醒学生在创作时要从这三方面入手来表现蝴蝶。

6、欣赏优秀作品,让学生感知蝴蝶的美。(欣赏多媒体课件)

学生欣赏优秀作品,感受作品的美,引发学生创作的欲望,并让学生谈自己的创作意图,为自己的作品创设情境。

活动3【活动】学生创作，教师辅导在充分想像的基础上让学生进行创作。

1、教师鼓励学生大胆创作,充分发挥自己的想像力。 2、学生可以小组合作完成,也可以单独完成。 3、教师提醒学生注意室内卫生及安全使用制作工具。活动4【活动】作品展示评价

选优秀学生作品进行展示,采用先自评再互评的评价方式。教师作为鼓励者的角色,让学生充分体验创作的快乐。活动5【活动】课堂小结

好,同学们今天表现的都特别棒,能够完成一件属于自己的作品。老师相信,在以后的生活中,通过同学们的观察和想象,一定会创作出更多更好的作品,把我们的生活装扮的更美好! 活动6【作业】布置作业

搜集以鱼为题材的美术作品和小鱼玩具等,以备下节课使用。