初中作文辅导古诗鉴赏：《江南曲四首(其三)》

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初中作文辅导古诗鉴赏：《江南曲四首（其三）》

日暮长江里， 相邀归渡头。 落花如有意， 来去逐轻舟。

《江南曲》为乐府旧题。郭茂倩《乐府诗集》把它和《采莲曲》、《采菱曲》等编入《清商曲辞》。唐代诗人学习乐府民歌，采纳这些乐府旧题，创作了不少明媚、清爽的诗歌。储光羲的《江南曲》，就属于这一类。

头两句“日暮长江里，相邀归渡头”，点明时间地点和情由。“渡头”就是渡口，这里的“归渡头”也就是划船回家的意思，“相邀”二字，渲染出热忱欢悦的气氛。这是个江风习习、夕阳西下的时刻，那江面上该是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”。一只只晚归的小船漂浮在这迷人的风光之中，船上的青年男女相呼相唤，那江面上的桨声、水声、召唤声、嘻笑声……此起彼伏，交错成一首欢快的晚归曲。

后两句“落花如有意，来去逐轻舟”，制造了一个很美的意境。在那些“既觅同心侣，复采同心莲”的寻求伴侣的青年男女之间，表现出各种微妙的、欲藏欲露、难以捉摸的感情，矜持和羞怯的心理又不允许坦露自己的心事，这两句诗就是要表现这种简单的心理和美妙的愿望。诗人抓住




了“归棹落花前”这个富有特色的景物，给予景物以恰当的感情，从而制造出另一番意境。“落花”随着流水，所以尽管桨儿向后划，落花来去飘动，但还是紧随着船儿朝前流。诗人只加了“如有意”三个字，便使这“来去逐轻舟”的自然现象，感情化了，诗化了。然而，这究竟是主观的感受和想象，所以那个“如”字，看似寻常，却颇有讲究。“如”者，似也，象也。它既表现了那种揣测不定、留有余地的心理，也反映了那藏在心中的期望和追求。下语平易，而用意精深，恰如其分地表现出这首诗所要表现的感情分寸和心理状态。“艺术的天才就是分寸感”，这话倒是颇有深意的。

最终，顺便说一下这首诗的第四句，有的本子作“来去逐船流”，假如不是从考证的观点动身去推断正误，而是从诗意的角度来看，应当说“来去逐轻舟”更好些。由于，第一，“逐”字在这里就含有“流”的意思，不必再用“流”字；其次，由于上句说了“如有意”，所以，那虽是满载一天劳动果实的船，此刻亦成为“轻舟”，这样感情的颜色就更鲜亮了。“轻舟”快行，“落花”追赶，这种紧相随、不分别的情景，也正是构成“如有意”这个联想的根底。所以，后一句也可以说是补充前一句的，两句宜于一气读下。

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