大班语言古诗活动教案

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大班语言古诗活动教案

【活动目的】

1．通过学习古诗初步理解古诗的内容培养幼儿热爱祖国大好河山的情感

2．发展幼儿的观察力、想像力和口语表达能力 3．理解古诗中有关词的含义如：鸣、青天、泊 【活动准备】 投影机、有关录音带 【活动过程】 一、激发幼儿学习兴趣

师：今天老师带来了四幅特别美的画请小朋友上来选出你最喜爱的一幅放在投影仪上并试着讲上面有什么?

二、幼儿上来任取一幅画放在投影仪上启发幼儿讲述 请幼儿按图意的内容试着讲讲画上有什么?教师根据幼儿的讲述不断引导启发

1．请口语能力差的幼儿讲出画上简单的词语(柳树、小鸟)能力较强的幼儿讲出连贯的话语并介绍鸟的名称叫黄鹂

提问：图上有什么?柳树上长出了什么?小鸟在干什么?(叫、唱歌……)小鸟在什么地方干什么?用一句话把内容讲出来

2．教师在幼儿充分讲述的基础上加以小结并引出古诗中的一句话


师：柳树长出了翠绿的新叶两只黄鹂在枝头欢乐的唱歌我国古时候的人很聪明他把这句话变得还要短仔细听听古人看了这幅画是用几个字说的?

3．放录音(两个黄鹂鸣翠柳)后提问： 这句话有几个字?他是说的?鸣、翠柳意思?

用同样的方法让幼儿按图意自由讲述剩余的三幅画老师小结引出古诗中的句子并对较难的字进行解释 三、欣赏古诗

古人把这四幅画按意思写出了一首非常有名的诗一直流传至今下面就请小朋友听这首诗 四、放录音——古诗一遍 提问：

1．这首古诗共有几句?

2．古诗的每句话写了些什么?(并请幼儿把四幅画按古诗“两只黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船”的顺序排序)

五、幼儿和教师一起朗诵 六、教师利用投影仪简单介绍杜甫 这首诗是谁写的?他为什么要写这首诗呢?

杜甫看到我们祖国的山山水水心情非常激动出于对祖国的热爱写下了这首古诗以后小朋友和爸爸妈妈到外面旅游时看到我们祖国


美好山河也可以试着编首诗只要不断努力等你们长大也许有名的诗人就会在你们中间出现 七、跟随伴奏唱古诗

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