小班上厕所教育随笔

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小班上厕所教育随笔





【篇一：小班上厕所教育随笔】

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我们班的刘一鸣可算是捣蛋鬼了，屋里一个样，屋外一个样，真是一个小宝两个样。尤其是在上课时一刻也坐不住，做又心不在焉，大家对简直没辙了

最近这段时间，我们发现，他有了一个怪怪的举动——一到上课的时候，他就要求上厕所。看他很急的样子，谁也不忍心不让他去，而他这一去就是大半天，眼看要下课了，他才优哉游哉地回到教室。一天好几次，次次如此，让人摸不着头脑。

一天，他照例要求上厕所。我决心解开这个谜，便悄悄地站在窗口观察他的举动。见他不慌不忙地进了厕所，我松了一口气，可他突然又出来了!四周瞅了瞅，溜到了滑梯旁，悄没声地玩起来。我心里气极了，但还是耐着性子等他回来。

过了一会儿，他兴高采烈地回来了。我把他叫到跟前问道：“刚才干什么去了?”他说：“上厕所啦!”我急了，大声喊道：“快说实话，你究竟干什么去了?”他这才眼泪汪汪的告诉我实话。

经过了解，我才知道了事情的起因。原来，班上的规矩太多，们自由玩耍的时间又太少。别的孩子或许能勉强接受，而对好动的刘一鸣来说，却是难以忍受，于是他便想出了这样的招数。

从那以后，我们放宽了对孩子们的种种要求，也增加了自由活动的时间，孙泽宇也不再爱“上厕所”了。 文 章来源 课件 w w

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【篇二：小班上厕所教育随笔】



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【篇三：小班上厕所教育随笔】



下午吃点心时间，有的宝宝吃完去洗手了，有的宝宝还在吃。孩子有快有慢这完全是个正常现象，可也因为这样的快慢导致老师要分


一部分的精力观察吃好的孩子，分一部分的精力观察还没吃完的孩子。

因为厕所离教室有点距离，且是在教师目力无法触及的地方，所以当我还在喂孩子吃点心的时候，去厕所的孩子那是被忽略了。

正是因为这样的一次忽略，不巧，今天有个孩子去洗手的时候摔跤了，划破了嫩嫩的皮肤还出了点血。幸好伤口不大，小家伙挺勇敢，哭了一会就没事了。我领着小家伙去老万那涂红药水，他的小手紧紧拉着我，我知道他肯定是有点怕的嘛。拉得我都很心疼这个白白净净的小家伙呢！

因为小家伙父母下班晚，且是找人来代接孩子，所以事情的具体情况只好通过电话来和父母沟通了。放学后，马上给小家伙妈妈打了电话。其实，家长的心情完全可以理解，即使你说是个小伤口，那在没见到孩子之前家长还是不放心了。虽然妈妈一再说“没关系的”，那我还是很过意不去。

晚上19：30又给小家伙妈妈发了条消息，问候情况。因为这个时候，妈妈肯定是见着孩子并观察过伤口了。妈妈回复说孩子没事的，让我不要担心，我这才算是放心了下来。 这件事情给了我重要的提醒：

1、主配班老师和保育员要特别注意小班孩子在各种过渡环节的相互配合，特别是当有一部分孩子在从事a活动，而有另一部分在从事b活动的时候，尽可能让所有的孩子都能让老师看到。

2、进一步加强常规教育，特别是在去往洗手间的路上和在洗手间里不能奔跑、拥挤。

3、和家长的沟通一定要及时，承认自己的过失比找借口更能让人接受。

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