萧山区特殊教育专业获奖论文132篇.doc

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萧山区2０１６年特殊教育专业获奖论文（6５篇)

一等奖（１0篇）

学校特教学校

姓名金亚芳

论文题目

低段培智学生前书写能力培养的实践研究随班就读语文课堂教学五步跟进的策略实践—-以一年级随班就读语文课《四个太阳》为例私人订制让随班就读语文课堂更精彩—-二年级随班就读语文课《坐井观天》的策略实践随班就读与社团课程的有机融合之初步实践普特融合，架构资源教室多彩课程

开展小学低段随班生迷宫式识字词能力的研究普通学校随班就读资源教室有效运作的实践研究唤醒黑暗中的沉默羔羊——五年级随班就读语文课《慈母情深》的个别化教学穿合适的靴子不一样的你一样快乐幼儿园资源教室海洋球游戏课程的设计与实施

新街四小钱初蕾

进化三小戚莹

瓜沥三小所前一小联兴小学盈丰小学

沈小红蔡霄燕陈燕华旭峰

朝晖小学祝怡青

大桥小学瓜沥二幼

楼建英项雅飞

二等奖（21篇）

瓜沥三小城南初中靖江一小葛云飞小学进化一幼新街小学

朱金刚陈盛

四导四加模式助力随班梦想

运用视觉支持策略提升孤独症儿童数学学习能力的实践研究

纸为载体开启指尖上的随班就读智慧多动症倾向幼儿注意力培养的策略研究情绪行为障碍学生的课堂融合实践

徐敏平许丽红增强智障学生空间观念的微课程设计与实践

俞群芳高琴华桂凤

贺知章学校党湾一小坎山小学益农二小进化镇中瓜沥一中径游小学靖江三小新街三小楼塔镇小宁围小学南阳一幼特教学校进化三小靖江二小

张银燕金佳美郑利萍高秀君罗伯祥

王少飞沈芳蔡建成朱磊

明

陈丽姚红燕俞飞楼金晶周绮杭沈雅丽王利园

王伟燕黄爱霞马力

小学低段语文课堂有效开展随班就读无痕教育的策略研究

培智低段生活适应课教学模式初探——以《红绿灯眨眼间》一一课为例活化口语交际收获幸福人生

以六区一廊一农场为阵地构建资源教室拓展性小课程体系

初中随班就读班主任工作的策略与实践浅谈班主任在特殊教育中的主导作用培养脑瘫学生小谢自信心的个案研究绘本阅读为低段随班就读学生打开另一扇门以绘本为载体提高随班就读学生阅读兴趣的实践研究

古镇小学资源教室手工微课程构建的实践研究特殊儿童教学活动中自制教具的设计与实践借助多元化体育活动重塑孤僻幼儿性格的实践研究

低段培智学生朗读能力培养的实践研究对随班就读学生个别教学转化的策略研究用满腔热情治半亩方塘

三等奖（34篇)

长沙小学东藩小学育才小学党山小学进化一幼所前一小大桥小学红山幼儿园党湾二小特教学校大园小学

徐惠琴许筱筱王筱飞黄莉燕张红飞汤春红张慧华

浅谈随班就读学生课堂教学有效提问的策略研究浅谈随班就读语文课后差异辅导的策略一法育一人习惯在坚持

自闭症倾向儿童的成因探源与教育导行利用阅读矫正行为多动儿童的策略研究培养特殊儿童自理能力的策略研究

辅读班学生对“整时与半时区分”的策略研究

严丽芳王川怡让快乐游戏跳动于智障儿童的心弦

陈芳英黄银华周燕琴

开展随班就读听障学生融入学习生活的策略研究培智职业教育存在的问题及策略思考

利用课本插图提高随班就读学生语文学习能力的