北师大版三年级数学下册《买新书》教学设计

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买新书(连除和乘除混合的两步运算)

学习目标

1.能用画图的方法分析实际问题中的数量关系，并能正确列出算式。 2.理解并掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序，能够正确运算。 3.培养学生认真思考的学习习惯，提高学生解决问题的能力。

教学重点

能用画图的方法分析实际问题中的数量关系，并能正确列出算式。

教学难点

理解并掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序，能够正确运算。

教学方法

谈话法、讨论法、讲解法、练习法 教具准备 课件 课时安排

1课时

教学要点：

掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序，能够正确运算。

教学过程新- 课- 标-第 -一-网

一、导入新课 1.用竖式算一算

84÷6= 124×8= 二、导学新课

1．学校为同学们买来了一批新书，快去看看吧，出示课本的主题图。



你读到了哪些数学信息？

生：一共有图书200本，有两个书架，每个书架4层？

问题：平均每个书架每层放多少本书？你能画图解决这个问题吗？

学生独立完成，小组之间交流，看谁的方法直观易懂，全班交流，展示，说一说你的想法。




2.列式计算，再和同伴说一说。

（1）：200÷2=100（本）100÷4=25（本）

先算每个书架放多少本？再求每个书架每层多少本？ （2）200÷2÷4 =100÷4

=25（本）新- 课- 标-第 -一-网

先算每个书架放多少本？再求每个书架每层多少本？ （3）200÷（2×4） =200÷8 =25（本）

先求两个书架共几层？在求每层多少本？

问：你能说一说连除和乘除混合算式的运算顺序吗？ （1）：没有括号时，运算顺序是从左向右计算。 （2）：有括号时，要先算括号里面的。 3.先列式算一算，再说一说你是怎么想的？



仔细看图，找出图中的数学信息，解决问题。 三、巩固练习

1、完成课本练一练第1题，画图，说一说。 独立完成，，交流想法，集体订正。 2.完成课本练一练第2题。 四、课堂小结

这节课你学到了什么？ 五、布置作业


1.课堂作业: 教材 “练一练”的3题。

2.课后作业：练习册

六、板书设计

买新书（连除和乘除混合的两步运算）

200÷2÷4 200÷（2×4） =200÷8 =100÷4

=25（本） =25（本）http://www. xkb1.co m 从左向右

先算小括号里面

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