拼音识字教学游戏大全

2023-03-14 11:04:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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第一种:游戏名称:开火车

适用范围: 用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。 游戏适用范围比较广,所做准备也比较简单,这种游戏很适合课堂操作,能使全体学生兴奋起来。但比较适合复习巩固阶段运用。

游戏准备:相关字母、声母卡片

操作过程: 1做这个游戏可以根据不同的内容采用不同的形式。开火车可以横着开,也可以竖着开,还可以开双轨列车。 2导语:小朋友,我们一起来开小火车,看哪一列火车最先开到我们首都北京。 开火车时,其他孩子学着很轻很轻地发火车开动的“呜——咔嚓、咔嚓” 的声音,有利于营造气氛,激发学生的学习兴趣。 3例,教师在复习学过的生字时,可以用卡片先出示一个生字,然后让一组学生轮着读生字字音、组词 师:“请第一组开双轨列车,先读读字音,再给它找个朋友。 谁说错了,火车就停下。 师:“哪个修理员来帮着修理一下?” 选其他组的修理员修理(重读字音、字母)修理好了继续开。

第二种

游戏名称:找朋友 适用范围:复习字的偏旁、结构,正,以及

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声母与韵母的相拼。

游戏准备:有生字的金牌,花形卡片

操作过程: 1)导语:小朋友,你想找到你的好朋友吗?让我们来做一个找朋友的游戏 2)如,第一册《识字4,在学了生字后,请学生找相同偏旁的字做你的好朋友,就可以这样操作。 生拿一张卡片“打”说:“找呀找,找呀找,谁是我的好朋友?” 卡片“拔”“拍”的同学就都可以上前说:“我是你的好朋友。 家说:“对对对,‘拔’是‘打’的好朋友。”最后大家一起读读两位好朋友手中的字,说说这两个字的偏旁。 又如,教师可以做几个金牌,金牌上贴有生字“跑”“跳” 大家一起拍手说:“找呀找,找呀找,找到一个好朋友。 挂金牌的同学看一看读一读生字,与挂有相同偏旁字的小朋友手拉手,成为好朋友。 找对了,大家说:“对对对,你们是一对好朋友。 找错了,大家说:“错错错,赶快再去找一找。 3)教师也可以准备一些声母或韵母相同的生字,用金牌的形式挂在大家胸口,先读一读,然后让小朋友选择字音中相同部分的字手拉手,交朋友。还可以教师准备字型结构相同的或能组成词语的两个生字,准备一些声母和韵母,让学生读后手拉手交朋友。 4)这样在游戏中能激发学生的学习兴趣,在游戏中巩固所学知识。

第三种

游戏名称:顺风耳

适用范围:复习音近的拼音字母(前后鼻音、平翘舌音)和生字。 游戏准备:学生每人准备一套拼音卡片,和有关的生字卡片。

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