英语视频配音”选修课课程纲要

2022-03-22 06:13:22   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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英语视频配音”选修课课程纲领



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英语趣配音”校本课程纲领



开课教师 : 平稳、赵秀双





一、课程介绍:



英语趣配音课 , 就是把英语授课的主要素材 , 运用“赏、析、模、演、配”等五个授课步



, 睁开授课活动 , 促进学生的语言学习 文化习得和艺术熏陶互动发展 , 从而提高学生的英语合运用能力 ( 特别是听闻能力 ) 和综合素质的一门课程课程以学生为中心 , 文化为主轴 ,



以语音为基础 , 艺术为升华 , 经过真实的语境 , 培养学生拥有国际视野和人文涵养。

二、课程设置出发点:

本期针对英语学科学习兴趣浓厚,积累了必然的词汇量,在英语听、说、读、写、译等方面有了比较全面学习体验,对可以运用和显现自己的英语能力有强烈的期望。开设本门选修课正好可以为学生供应锻炼的机遇和显现的平台,让学生在能学习纯正地道的语言的同



, 学习异域的社会生活、文化、风俗等 , 认识其包括的人生观、价值观等 , 实质上就是在文化课的环境中学习语言、训练语言 , 增强语言能力。



三、课程目标: (一)知识与技术

1. 在学生已有基础上拓展其词汇量,学习地道的英语语言。



2. 让学生认识西方文化,从生活体验、艺术享受、文化熏陶等方面培养其跨文化交际能力。(二)过程与方法







1. 进行角色配音。

2. 与团队进行分工合作,完成配音表演。 3. 借助英语表达自己。 (三)感情、态度、价值观

1. 激发和保持学生的英语学习兴趣,将兴趣转变成牢固的学习动机,形成客服困难的意志,在不断的实践中提高英语学习的自信心。



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英语视频配音”选修课课程纲领



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2. 让学生在实践中理解团结协作的重要性,乐于与他人合作,养成友善与健康向上的品德。 3. 能认识并敬爱异国文化,有较强的国际视野。

四、课程授课策略:



(一)重视基础知识的授课,确定创立思想基础,培养学生学习兴趣,认真备好每节课,精设计授课设计



(二)更新教育看法,明确教师角色,改进授课方法,提高授课效率,建立以人为本的学生主体观。在课堂上,采用“赏、析、模、演、配”五个步骤,运用多种媒体的现代化授课手段,为学生创立优异的语言环境和充分的语言实践机遇,优化授课过程,建立民主、同样、友善、合作的教育观,让学生在轻松的氛围中学到知识。



(三)实行开放式授课方式,努力让每个学生在参加交流中提高英语交际水平,同时提高学习兴趣和合作能力。 运用激励体系,议论形式多样化,激励学生积极进步。



五、课程形式及内容设置:



1、欣赏 ( ):, 在审美体验与审美享受中接受信息



, 这样的学习才会学有所“乐”。

2、解析 ( ): 解析角色的语言、 表达的心理和神情动作等以及文化背景 , 帮助学生打扫语言理解上的阻挡 , 认识中西方文化背景上的差异 , 学习真实地道的英文。



3、模拟 ( ): 由一个单词 , 到一个词组 , 再到整个句子 , 力求发音正确。语调、语速的模拟是最



困难的 , 必定结合动作和神情 , 领悟人物的心理活动。 多种研究表示 , 语言的习得都是从模拟重



复开始的 , 儿童学习语言 , 是从字——词——句的模拟、重复再到自由组合字——词——句的



递进过程。经过幽默机械模拟 , 在一遍又一遍的简单重复中 , 一词一句已静静印入学生的脑



海之中。看到学生能真实融入到角色之中



, 说明语言已经进入到他的思想中。

4、表演 ( ): 一般 23分钟的一个片段适合 3 4个同学组成一组来练习表演。需要做到以下几点:(1) 分好角色 (2) 小组练习 (3) 表演与议论 (4) 再练习和表演, 这样才能达到练习的目的。5、配 ( ): 配音不是一件简单的事 , 看着画面 , 对上口型 , 配上流利地道的英语 , 常常不是忘了台词 , 就是跟不上语速 , 或是发错了音 , 或是语调不对而紧张到慌张失措。 这是对他们的意志



力的一种考验 ; 是他们难以忘掉的经历。



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