AERS教育法

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ARES



AERS是Art project、Experiment、Role playing、Self-care的简称，是一种培养幼儿动手能力的教育方法。该方法认为培养3-7岁的孩子的动手能力，应该从手工制作（Art project）、趣味科学实验（Experiment）、场景角色扮演（Role playing）、自理协作（Self-care）

四个方面出发，以达到有效的培养目的。

AERS方法内容：

1、手工制作 Art project

手工制作是培养动手能力最有效的办法，在教学中，应该精心设计相关的主题游戏，使教学富有趣味性，在游戏中融入适当的手工制作环节，着重培养孩子的精细操作能力，比如：剪、贴、撕、揉、捣等动作。还应提供相应的物料及器具，确保教学的顺利进行。 2、趣味科学实验 Experiment 通过动手实验和观察，孩子能认知大自然的各种有趣的现象和物质，从而激发其好奇心和想象力。

3、场景角色扮演 Role playing

在不同的教学主题中设计各种环境创设、场景模拟及角色扮演游戏，通过这些游戏，孩子能充分融入主题中，在游戏中自由发挥想象力。 4、自理协作Self-care

在日常生活中教育孩子，提高孩子的自理能力和自我保护能力，在教学中，设计一系列的自理协作游戏，比如帮纸偶穿衣服、帮妈妈叠被子、带玩具回家、带小鸭子过马路等类型的游戏。

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