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顺抚市成风阳光实验学校高二物理复习测试4〔牛顿运动律〕
班别 学号 成绩 一、选择题：〔每题4分，共15题，60分。每题只有一个正确答案，请将答案填涂在答题卡上。〕
1．以下说法中正确的选项是 〔 〕
A．有规那么形状的物体的重心在它的几何中心；
B．物体的重心相对于物体的位置与物体放置的位置上下无关； C．重力就是地球对物体的吸引力；
D．同一物体在赤道与在极地重力是一样的。 2．以下有关力的说法中正确的选项是 〔 〕 A．所有物体的重力都一样；
B．直接接触的物体间一存在弹力；
C．摩擦力总是阻碍相对运动的进行或阻碍相对运动的发生； D．物体受弹力作用，那么一受摩擦力作用。
3．关于力的合成与分解的以下说法中正确的选项是 〔 〕 A．力的分解是力的合成的逆运算，也遵循平行四边形那么； B．在力的合成中，合力与分力一是同种性质的力； C．合力一比分力大； D．合力不可能比分力小。
4．关于力的分解，以下说法中正确的选项是 〔 〕 A．一个力不可能分解成两个比它大的力；
B．一个力不可能分解成两个大小跟它相的力；
C．一个力的两个分力的方向，或其中一个分力的大小和方向，那么分解这个力就有确的答案；
D．具体分解一个力时，只要按平行四边形法那么进行分解就有确的答案。 5．“物体运动状态发生了改变〞是指 ( )
A．物体的位置发生了改变； B．物体速度大小或速度方向发生了变化；
C．物体加速度大小或加速度方向发生了变化；D．物体位移大小或位移方向发生了变化。
6．以下表达与历史不符合的是 〔 〕
A．亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动；
B．伽利略认为力不是维持物体速度的原因；
C．牛顿认为力的真正效是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动；
D．伽利略根据理想推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去。
7．某人用力推原来静止在水平面上的小车，使小车开始运动，此后改用较小的力就可以维持小车做匀速直线运动，可见：〔 〕
A．力是使物体产生运动的原因 B．力是维持物体运动速度的原因
C．力是使物体产生加速度的原因 D．力是使物体惯性改变的原因
8．关于作用力和反作用力，以下说法中正确的选项是( ) A.物体相互作用时,先有作用力而后才有反作用力
B.作用力和反作用力大小相、方向相反,在一条直线上,故它们的合力为零 C.压力和支持力是互为作用力和反作用力,两者大小总是相,方向相反的 D.马能将车拉动,是因为马拉车的力大于车拉马的力
9．一在路面情况相同的公路上直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论，正确的选项是 〔 〕
Ａ．车速越大，它的惯性越大； Ｂ．质量越大，它的惯性越大； Ｃ．车速越大，刹车后滑行的路程越小；
Ｄ．车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大。
10．小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度—时间图象如下图，那么由图1可知以下判断v/ms-1
5
错误的选
项是 ( )
A．小球下落的最大速度为5m/s；
O
0.4
0.8
t/s
B．小球第一次反弹初速度的大小为3m/s； -3
C．小球能弹起的最大高度0.45m；图1
D．小球能弹起的最大高度1.25m。
11．以下哪个说法是正确的？ 〔 〕 A．电梯正在减速上升，在电梯中的乘员处于超重状态； B．蹦床运发动在空中上升和下落过程中都处于失重状态； C．举重运发动在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态； D．游泳运发动仰卧在水面静止不动时处于失重状态。
12．质量为M的物块位于粗糙的水平面上，假设用大小为F的水平恒力拉物块，其加速度为a，当拉力的方向不变，大小变为2F时，物块的加速度为a＇那么〔 〕
A．a＇＝a B． a＇<2a C．a＇>2a D．a＇=2a 13．在行车过程中，如果车距不够，刹车不及时，将发生碰撞，车里的人可能受到伤害，为了尽可能地减轻碰撞引起的伤害，人们设计了平安带,如图2。
假乘客质
量为70 kg，车速为108 km/h，从踩下刹车到车完全停止需要的时间为图2 5 s，
平安带对乘客的作用力大小约为〔 〕
A．400N B．600N C．800N D．1000N
14．放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t 的关系如图3所示。取重力加速度g＝10m/s2
。由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数
μ分别为 〔 〕
F／N
v／m/s 3 4 2 1 2
t／s
s
0
2
4
6
8
10
0
t／2
4
6
8
10
图3
A．m＝0.5kg，μ＝0.4 B．m＝1.5kg，μ＝
215
C．m＝0.5kg，μ＝0.2 D．m＝1kg，μ＝0.2 15．如图4所示，用两根绳子OA及OB把一重物悬挂起来，
OB＞OA，以下说法中正确的选项是：〔 〕
图4
A．绳OA承当的力大； B．绳OA承当的力小； C．两根绳承当的力一样大； D．条件缺乏，无法确。 二、填空题：〔共2题，20分〕
16．以下图5是“探究弹力和弹簧伸长量的关系〞中的一组图。请你读出图中被测弹簧的伸长量ΔX= 〔cm〕；由图中示数可知，弹簧的劲度系数k= N/m
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2
在〔2〕中是 . 在〔3〕中是 .
L0 O
被测弹簧
4 3 2 1 0
图5
17．做成〞的成弹簧〔1〕在垫一张一端固
3 6
“探究两个力的合中，如果把钩码换秤，那么步骤是： 水平放置的木板上白纸，把橡皮条的在板上，另一端栓
0N F
两根细线.通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两测力计的读数F1和F2。
〔2〕在纸上根据F1和F2的大小，画出力的图示，猜测合力F和分力F1和F2之间的可能关系。
〔3〕只用一个测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个测力计拉时相同，记下此时测力计的读数F′和细线的方向。
以上三个步骤中均有错误和疏漏，指出错在哪里.
在〔1〕中是 .
本文来源：https://www.wddqxz.cn/145b01f59a8fcc22bcd126fff705cc1755275fc9.html
2022-04-27
