人教部编版小学四年级语文上册古诗三首《雪梅》优质课教案

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9.古诗三首——雪梅

课 题 授课时间

雪梅 ×××



1、能正确流利朗读本诗。 2、理解诗歌的意思。 3、领悟诗意。 1、重点

流利的朗读古诗，理解诗歌意思。 2、难点

能够领悟诗歌告诉我们的道理。 课件

雪梅 [宋] 卢钺 梅雪争春未肯降， 骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。

授课教师 课 型

××× 新授

教学目标

点难重点

教学

教学准备



板书



设

计




教 学 过 程

教学环节 一、导入 二、



同学们，你喜欢梅花吗？你知道梅花在哪个季节开古代诗人写下了许多赞美梅花的诗句，我们一起来学习

课件出示：《雪梅》

集 体 备 课（师生活动）

个性 化设计 指导学生，理解诗意。

情景放？

学习1、出示图片，释题。

新知 2、带领学生朗读古诗，学生自由朗读古诗。出示课件 温馨点

3、学习诗句，理解诗意。出示课件 4、体会作者思想感情。出示课件

5、古诗结构梳理，总结古诗告诉我们的道理。

同学们，梅和雪忙着争春互不相让，只看到了自己的长处，却没看到对方的优点。还好，智慧的诗人提醒了他们；任何事物都各有所长，也各有所短。诗人借此1、 同学们，这节课你有什么收获吗？ 2、 课后收集更多描写冬天的诗。

《雪梅》 雪：输梅一段香 梅：逊雪三分白 （各有长处）

三、告诉我们：人也各有所长，各有所短。要有自知


四、课堂小结 五、板书设计 六、课后作业 教 学 反 思





想想，写一写 1、诗人为什么要搁笔？

2、第三四句诗道出了怎样的道理？

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