吹塑纸版画——书签

2022-07-20 20:43:22   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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吹塑纸版画——书签

一、教学目标:

知识与技能:了解吹塑纸版画的特点,探究吹塑纸版画的制作方法,掌握吹塑纸版画的制作过程。

过程与方法:在学习制作版画的过程中,培养学生的创造力、想象力、合作探究能力和动手操作能力。

情感态度与价值观:欣赏吹塑纸版画独特的美感,体会造型表现活动的乐趣。 二、教学重点:在了解吹塑纸特性的基础上,掌握吹塑纸版画的制作过程。 三、教学难点:吹塑纸版画的制作过程中技巧的把握。 四、学具准备:吹塑纸、卡纸、水粉颜料、笔、调色盘等。 五、教具准备:吹塑纸版画示范作品、电脑课件及上述物品。 六、教学过程:

教学意图

教师活动

学生活动 整理好物品,准备上



媒体使



一、组织教学 检查学具准备情况 语言引导学生做好上课准备

二、讲授新课:

抓住学生注意1 出示吹塑纸版画作品。 仔细观察并回答问题。 力引发学生好这幅画与你平时见到的画有什——这些画是印出来 奇心激发学习么不同?

兴趣 这样的画我们称之为“版画”



小组讨论、观察并触摸



通过眼看、手2 出示底版与作品对照 底版后说出自己的感



摸探究吹塑纸问:仔细观察,为什么用这 的特性

个底版就可以印出好看的图 画?有什么特征? (以组为单位发放制好的吹

塑纸版画的底版供学生探究)



了解版画的基本概念





尝试使用各种



工具刻划吹塑

3、探究制版方法:



——底版材料是吹塑 纸、不吸水、底板上的 图案有凹凸变化。 拿出一张吹塑纸在边 缘部位尝试




怎样才能在吹塑纸上留汇报自己的实践方法 下凹凸的印痕呢?请你来试一试。

说说你都使用了什么工具和方法?

根据学生汇报总结工具种类及使用技巧

——铅笔、尺子、指甲等物品均能在吹塑纸上留下清晰的刻痕。但要注意:使用力度要合适,刻的速度要慢。



4 吹塑纸版画制作步骤: 刻板、涂色、印制、调整



4 尝试制作一张底版 要求:选择你喜欢的树叶造型,(简单些,不要太复)直接在吹塑纸上刻版。 教师巡视辅导

5、印制应注意的问题

A、水粉色调配时水分要少 B 印好以后立即分开







满足学生的好奇心。演示方法。

尝试并完成刻版练习作业



观察并学习制作步骤



选择确定内容、完成制 版练习作业

学生进行印制操作 实践尝试,进一步探究印制方法。找出印制过程中你还遇到什么困难以及解决方法。

学生将印制好的作业用实物投影仪展示 互评:1是否学会使用工具完成制作过程。 2作业效果干净漂亮。 3书签是否精致美观



四、作业展评:教师巡视指导 提高审美能力和语言表达能力,借鉴学习他人经验,进一步锻炼自主学习的能力,



展示学生作业 互相交流 点评:1是否学会使用工具完

制作过程。

2、作业效果干净漂亮。



实物投影


自评:制作过程中遇到的困难是如何解决的。

七、教学总结

本节课属于造型-表现学习领域。这种运用水粉颜料涂在刻好的吹塑纸底版上,再转印到纸上的纸版画品种,引导学生学习、了解其相关知识和技能,培养学生动手能力、创造能力及审美情趣。大多数学生对此并不了解,教师可利用学生对未知画种的浓厚兴趣,来调动他们学习的积极性。运用欣赏等方式,启发学生思维,在活动中,提高动手动脑能力。本课力图通过对作品欣赏,让学生感受其丰富的艺术表现形式;通过学习简单的基本技法,增强学生的对吹塑纸版画艺术美的认识;开拓学生的思维,提高学生的创新能力。感受不同表现技法产生的不同效果与美感,从而在实际操作中更加明确去主动探究。


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