吹塑纸版画——书签

2022-07-20 20:43:22 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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吹塑纸版画——书签

一、教学目标：

知识与技能：了解吹塑纸版画的特点，探究吹塑纸版画的制作方法，掌握吹塑纸版画的制作过程。

过程与方法：在学习制作版画的过程中，培养学生的创造力、想象力、合作探究能力和动手操作能力。

情感态度与价值观：欣赏吹塑纸版画独特的美感，体会造型表现活动的乐趣。二、教学重点：在了解吹塑纸特性的基础上，掌握吹塑纸版画的制作过程。三、教学难点：吹塑纸版画的制作过程中技巧的把握。四、学具准备：吹塑纸、卡纸、水粉颜料、笔、调色盘等。五、教具准备：吹塑纸版画示范作品、电脑课件及上述物品。六、教学过程：

教学意图

教师活动

学生活动整理好物品，准备上

课

媒体使用

一、组织教学：检查学具准备情况语言引导学生做好上课准备

二、讲授新课：

抓住学生注意1、出示吹塑纸版画作品。仔细观察并回答问题。力引发学生好：这幅画与你平时见到的画有什——这些画是印出来奇心激发学习么不同？的

兴趣这样的画我们称之为“版画”

小组讨论、观察并触摸

通过眼看、手2、出示底版与作品对照底版后说出自己的感

摸探究吹塑纸问：仔细观察，为什么用这受的特性

个底版就可以印出好看的图画？有什么特征？（以组为单位发放制好的吹

塑纸版画的底版供学生探究）

了解版画的基本概念

尝试使用各种

工具刻划吹塑

3、探究制版方法：

纸

——底版材料是吹塑纸、不吸水、底板上的图案有凹凸变化。拿出一张吹塑纸在边缘部位尝试

怎样才能在吹塑纸上留汇报自己的实践方法下凹凸的印痕呢？请你来试一试。

说说你都使用了什么工具和方法？

根据学生汇报总结工具种类及使用技巧

——铅笔、尺子、指甲等物品均能在吹塑纸上留下清晰的刻痕。但要注意：使用力度要合适，刻的速度要慢。

4、吹塑纸版画制作步骤：刻板、涂色、印制、调整

4、尝试制作一张底版要求：选择你喜欢的树叶造型，(简单些，不要太复杂)直接在吹塑纸上刻版。教师巡视辅导

5、印制应注意的问题

A、水粉色调配时水分要少 B、印好以后立即分开

满足学生的好奇心。演示方法。

尝试并完成刻版练习作业

观察并学习制作步骤

选择确定内容、完成制版练习作业

学生进行印制操作实践尝试，进一步探究印制方法。找出印制过程中你还遇到什么困难以及解决方法。

学生将印制好的作业用实物投影仪展示互评:1、是否学会使用工具完成制作过程。 2、作业效果干净漂亮。 3、书签是否精致美观

四、作业展评：教师巡视指导提高审美能力和语言表达能力，借鉴学习他人经验，进一步锻炼自主学习的能力，

展示学生作业互相交流点评：1、是否学会使用工具完

成制作过程。

2、作业效果干净漂亮。

实物投影仪

自评：制作过程中遇到的困难是如何解决的。

七、教学总结：

本节课属于“造型-表现”学习领域。这种运用水粉颜料涂在刻好的吹塑纸底版上，再转印到纸上的纸版画品种，引导学生学习、了解其相关知识和技能，培养学生动手能力、创造能力及审美情趣。大多数学生对此并不了解，教师可利用学生对未知画种的浓厚兴趣，来调动他们学习的积极性。运用欣赏等方式，启发学生思维，在活动中，提高动手动脑能力。本课力图通过对作品欣赏，让学生感受其丰富的艺术表现形式；通过学习简单的基本技法，增强学生的对吹塑纸版画艺术美的认识；开拓学生的思维，提高学生的创新能力。感受不同表现技法产生的不同效果与美感，从而在实际操作中更加明确去主动探究。