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多音字的区分方法
汉子是音、形、义的结合体，汉字的多音现象很普遍，约占整个汉字的10%，区分难度较大，一般情况可按意义、用法区分。
1、 由于词性不同而多读音的。
例如：好hǎo 形容词，好书，好风景；“hào”动词，爱好，喜好，好读书。再如，处“chù”名词，处所、住处；“chǔ”动词，处理、处分、地处、处于。
2、 由于意义的差别而多音的。
例如：看，意“瞧，望”读kàn，看望、看见、看书；意“监视、守护、护理”读kān，看家，看护，看守。再如冠，意“帽子或形状像帽子的东西”，读guān，冠冕、张冠李戴；意“居第一位”，“加上某种名号或文字”时读guàn，冠军、冠名、桂冠。
3、 由于用法不同而多音的。例如：（1）用于人名、地名而多音的：仇一般读chóu；用于姓氏读qiú，朴，一般读pǔ，（朴素、俭朴）；用于姓氏读piáo；华，一般读huá，中华，春华秋实；用于山名读huà。纪，一般读jì（纪实、纪律）用于姓氏读jǐ。（2）单用、复合音而多音的。
给 gěi 单用 给 给以 血 xiě 单用 口语，留了点血
Jǐ 复合用 给予、供给 xuè 复合用 书面语，血压 由此可见，掌握多音字的读音还得从理解意义着手，必须按义定音。下面是几个难以区分的多音字。
（1）教 教学 （a）jiāoxué 意，教书。例如，他在中学教学。
（b）jiàoxué：意：教师传授和学生学习知识技能的共同活动。常偏指教师向学生传授知识技能的工作。 如：教育教学工作。
（2）薄 （a）bó 形容词 意，微，少：薄利多销；苛刻、轻佻：刻薄、轻薄。动词，迫近，日薄西山；轻视，小看，厚此薄彼。 义同“báo”多用于合成词或成语：如履薄冰、淡薄、薄田、薄酒、瘠薄。 （b）bò 薄荷
（c）báo 形容词 单用
（3）颤 zhàn 动词：发抖 打颤 寒颤 现在通常写用“战”
Chàn 动词：短促而频繁地振动 颤动 颤抖 颤巍
颤悠
（4）澄 chéng 澄清 ① 形容词（水）明亮清澈 ②动词 搞清楚 dèng 澄清 动词，使杂质沉淀，变清。
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2023-03-19
